解决问题教案1｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学内容：解决问题教学目标：在初步建立1克和1千克的观念的基础上，会以此为标准估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题，同时体会学习质量单位的必要性，进一步培养学生的数感。教学过程：一、复习导入，揭示课题上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？二、探究新知1.出示问题：王奶奶摘了

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-17 16:02:00

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学校：台山市川岛镇中心小学

解决问题教案1

未知

2018-04-17 16:02:00

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关键词：解决问题教案1

正文

解决问题

教学内容：解决问题

教学目标：在初步建立1克和1千克的观念的基础上，会以此为标准估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题，同时体会学习质量单位的必要性，进一步培养学生的数感。

教学过程：

一、复习导入，揭示课题

上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？

二、探究新知

1.出示问题：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

知道了什么？要解决的问题是什么？

3.怎样解答呢？

苹果有大有小，要根据大小来估计。

我们刚刚称过，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重（

）千克。

如果5个苹果重1千克，这些苹果重（

）千克。

三、知识运用

1. 做一做。

如果5个梨重1千克，这些梨大约重（

）千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

个重1千

个重2千

块重1千克

克

3.完成第107页第10题

四、你知道吗？

我是蜂鸟，是世界上最小的鸟，体重大约只有2克重。

我是鸵鸟，是世界上最大的鸟，体重大约有100千克重。我的一个蛋就重1500克。

四、课堂作业

作业：第106页练习二十，第9题。

第107页练习二十，第11题、第12题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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