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《表内除法(一)------整理和复习》教学设计河北省石家庄市藁城区九门回族乡南屯小学李军锋【教学内容】人教版义务教育教科书·数学(二年级下册)《表内除法(一)-------整理和复习》。 【教学目标】1、举例说明“平均分”的含义,写算式,说除法各部分名称,以此加深对除法含义的认识。2、整理用2~

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整理和复习公开课参赛课教案

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整理和复习公开课参赛课教案

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《表内除法(一)------整理和复习》教学设计

河北省石家庄市藁城区九门回族乡南屯小学

李军锋

【教学内容】

人教版义务教育教科书·数学

(二年级下册)《表内除法(一)-------整理和复习》。 【教学目标】

1、举例说明“平均分”的含义,写算式,说除法各部分名称,以此加深对除法含义的认识。

2、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式。

3、运用所学知识解决问题。

【教学重点】

整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式;运用所学知识解决问题。 【教学难点】 运用所学知识解决问题。 【教学过程】 一、创设情境,提出问题 本单元已经学完,小兔想把本单元的知识整理一下,你愿意和它一起整理一下吗?出示课题:整理和复习

二、共同回忆本单元知识点 1、我们学了“平均分”,谁能举例子来说明“平均分”的含义。

(在学生举例的前提下,出示课件,共同说一说)

那你能根据我们举的例子,写出算式,并说出各部分的名称吗?

(据例子,写出算式,并说出被除数、除数和商)

2、谁来背一遍2—6的乘法口诀?(生背)

谁能来把这些乘法补充完整?(出示课件)

你能轻松地说出,用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试。

我们根据每一句口诀,写出的乘法算式和除法算式的个数一样吗?(强调:有些乘法口诀,只能说出一个乘法算式和一个除法算式!)

大比拼(出示课件),看谁算算的又对又快

3、我们学了这么多的知识,老师今天遇到了一些问题,想找同学来帮忙解决一下(出示课件)

4、乘法和除法你能分清吗?(出示课件,辨析练习)

三、同学们,这就是我们这个单元所要掌握的知识,你都掌握了吗?还有什么问题吗?

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