资料摘要
5.自行车教学要求：1.通过本科教学，使学生知道机器的主要组成部分。2.培养学生的分析综合能力——分析自行车部件所使用的简单机械和作用。教学准备：挂图教学过程：一、复习前几节课学习的几种简单机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮二、新授1.分析一种复杂的机械：出示挂图。自行车的三个部分：刹车：杠杆、车把：轮轴
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5 自行车教案教学设计
未知
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关键词：5 自行车教案教学设计
正文
5.
自行车
教学要求：
1.
通过本科教学，使学生知道机器的主要组成部分。
2.
培养学生的分析综合能力——分析自行车部件所使用的简单机械和作用。
教学准备：挂图
教学过程：
一、复习前几节课学习的几种简单机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮
二、新授
1.
分析一种复杂的机械：出示挂图。
自行车的三个部分：刹车：杠杆、车把：轮轴、脚踏板：轮轴
2.
机器的四个部分。
出示自行车挂图
工作部分：转动的车轮
动力部分：它靠什么力量转动
传功部分：是通过什么来操作自行车运转的
控制部分：通过什么部分来控制自行车
小结：完整的机械有四个部分
选择自行车的一个组成部分进行研究
3.
认识动力和传动部分
链条：通过链条吧相距较远的两轮连起来
齿轮：通过闭合的齿轮来传动
三、作业
分析拖拉机各部分中的简单机械
板书设计：
教学反思
5.
自行车
动力部分
传动部分
工作部分
控制部分
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