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关键词：9 健康成长教学内容分析

正文

《9 健康成长》教案

教学目标

1、通过教学让学生知道一些有关青春期的一些知识，学会交流。

2、采用观察交流的方式自学课文。

3、让学生明白什么是好的品质，树立正确的人生目标。

4、能利用问卷进行调查、统计。

5、能意识到青春期是人生中最重要的时期。

6、能把自己获得的有关青春期健康的信息告诉其他同学。

7、能举例说明与家长、老师交流自己心中的苦恼的问题。

教学重点

指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来。

教学难点

指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来。

课前准备

从体验表上抄下自己上学后每年的身高、体重、肺活量等数值，并在41页的图表上划出曲线。

教学课时

1课时

教学过程

(一)揭示课题

(二)新授

1、复习看图方法并看图将结果记录在书中的表格内。

2、对照男女生第二性征表看青春期都有什么变化，哪些现象已经出现了。

3、组织学生交流自己心里上的变化。

4、小结青春期有哪些变化。

（三）学会健康生活

1、会议所学，说说青春期应注意什么？

2、阅读课文，让学生用生活中的例子来解释“判断的失误”“不健康的心态”

3、阅读课文，明确什么是健康的心态，并加以理解。知道如何同异性交往。

4、答问卷：我所欣赏的品质与气质；小组内统计结果；全班统计结果。

5、你希望自己具有什么品质？也请在问卷标出来。

6、总结：本课的收获是什么。

9 健康成长教学内容分析