资料摘要
人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计教学目标:1、加深对除法含义的认识。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、能够熟练地用2-6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重、难点:重点:用2-6的乘法口诀求商的方法
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整理和复习教案2
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关键词:整理和复习教案2
正文
人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计
教学目标:
1、加深对除法含义的认识。
2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3、能够熟练地用2-6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。
4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
教学重、难点:
重点:用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
难点:除法的含义和除法运算解决简单的实际问题。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、谈话引入,揭示课题
1、请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。
2、板书课题:整理和复习。
二、探索学习
1、单元知识整理
(1)、什么是平均分?12个果冻平均分,可以怎么分?用算式怎么表示?
(2)、复习除法的含义。
出示主题图1,列出两道乘法算式,两道除法算式,说出除法算式的各部分名称。
出示主题图2和3,列出两道乘法算式,两道除法算式,说出除法算式所表示的意思。
(3)、复习除法计算
出示口算卡片,学生比一比看谁算得又对又快,说一说你是根据什么进行口算的。
(4)、复习除法应用题
出示教材27页第2、3题,引导学生观察这几种分法和算式,你有什么发现?
小结:这几种分法都是平均分,都用除法计算。
出示主体图4、5,引导学生,分析题目,进行列式计算。
小结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,在解答什么。
三、巩固练习
出示主题图6、7、8、9、10,引导学生分析问题,独立完成,教师巡视,个别指导。
四、课堂小结
对于本单元的学习,你还有什么疑问吗?
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关于本教案的常见问题
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