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人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计教学目标:1、加深对除法含义的认识。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、能够熟练地用2-6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重、难点:重点:用2-6的乘法口诀求商的方法

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整理和复习教案2

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整理和复习教案2

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人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计

教学目标:

1、加深对除法含义的认识。

2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

3、能够熟练地用2-6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。

4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重、难点:

重点:用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点:除法的含义和除法运算解决简单的实际问题。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题

1、请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题:整理和复习。

二、探索学习

1、单元知识整理

(1)、什么是平均分?12个果冻平均分,可以怎么分?用算式怎么表示?

(2)、复习除法的含义。

出示主题图1,列出两道乘法算式,两道除法算式,说出除法算式的各部分名称。

出示主题图2和3,列出两道乘法算式,两道除法算式,说出除法算式所表示的意思。

(3)、复习除法计算

出示口算卡片,学生比一比看谁算得又对又快,说一说你是根据什么进行口算的。

(4)、复习除法应用题

出示教材27页第2、3题,引导学生观察这几种分法和算式,你有什么发现?

小结:这几种分法都是平均分,都用除法计算。

出示主体图4、5,引导学生,分析题目,进行列式计算。

小结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,在解答什么。

三、巩固练习

出示主题图6、7、8、9、10,引导学生分析问题,独立完成,教师巡视,个别指导。

四、课堂小结

对于本单元的学习,你还有什么疑问吗?

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