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三位数乘两位数(2)导学案科目课题学习目标数学年级四年级执教人徐玲三位数乘两位数(因数中间或末尾有0的乘法）进一步理解和掌握两位数乘三位数的计算方法，并能比较熟练地进行计算。教学重点：竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。教学难点：因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。教具学具：纸、笔、课件预
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因数中间或末尾有0的乘法教案推荐
未知
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关键词：因数中间或末尾有0的乘法教案推荐
正文
三位数乘两位数(2)导学案
科目
课题
学
习
目
标
数学
年级
四年级
执教人
徐玲
三位数乘两位数(因数中间或末尾有0的乘法）
进一步理解和掌握两位数乘三位数的计算方法，并能比较熟练地进行计算。
教学重点：竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
教学难点：因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。
教具学具：纸、笔、课件
预习案
自
主
学
习
我
的
疑
惑
怎么笔算三位数乘两位数(因数中间或末尾有0的乘法）？
探究案（学习过程）
创设情境
1、复习旧知。
2、导入新课。（板书课题）
3、收集并展示预习案里“我的疑惑”。
合作探究
展示交流
例2
160*30=
106*30=
1、展示小组作品，并让小组代表说出方法。
2、解答预习案里“我的疑惑”。
3、总结。
巩
做一做
固
220*40=
练
习
360*25=
160*60=
580*12=
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
课
堂
反
思
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