因数中间或末尾有0的乘法ppt课件教学实录
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正文
因数中间、末尾有0的乘法教学设计
平远镇水城小学白桂美
教学内容】小学数学四年级上册第48页例2。
教学目标
1、知识与技能:通过自学,使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。
2、过程与方法:培养学生迁移类推的能力和计算的能力。
3、情感态度与价值观:培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法教学难点:掌握竖式的简便写法。
教学准备:多媒体课件、挂图
教学过程
一、复习导入
口算:25×2=18×5=250×3=
140×6= 230×4=140×7=
16×5=17×5=18×3=
13×6=280×3=350×2=
二、探究新知
1、学生自主学习教材48页例2(1)。
2、尝试训练:教材48页做一做第1题。
134×12 176×47 425×36 237×82 3、学生总结因数末尾有0的乘法的计算方法。
4、教师强调并小结。
5、学生自主学习教材48页例2(2)。
6、尝试训练:教材48页做一做第2题。
7、学生总结因数中间有0的乘法的计算方法。
8、教师巡视并针对突出问题小结。
三、自主练习
师:通过刚才的自学,同学们已经初步掌握了本节课的知识,下面我们来进行自主练习,看谁把今天的知识学的最好,最棒!
1、教材49页练习八第7题
120×73 46×205 182×47 250×60 28×103 27×142 224×30 304×15
2、教材50页练习八第8题。
3、教材50页练习八第9题。
4、小组汇报。(抽签汇报,可以选择口头展示或黑板展示等)
5、教师强调小结。
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来自:学校:砚山县平远镇水城小学
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