坚持国家利益至上优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

坚持国家利益至上教学设计【教学目标】：科学精神：国家利益是国家生存与发展的必要条件，维护我国的国家利益是完全正当的，我们每一个公民都要自觉履行维护我国国家利益的义务，没有爱国主义精神。公共参与：树立国家意识，积极维护国家利益。【教学重点】：国家利益的决定性因素、维护我国的国家利益【教学难点】：国家利

资料类型：教学教案文档

所属课文：坚持国家利益至上

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2019-07-17 13:06:00

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学校：白银市第八中学

坚持国家利益至上优秀教学设计

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2019-07-17 13:06:00

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关键词：坚持国家利益至上优秀教学设计

正文

坚持国家利益至上

教学设计

【教学目标】：

科学精神：国家利益是国家生存与发展的必要条件，维护我国的国家利益是完全正当的，我们每一个公民都要自觉履行维护我国国家利益的义务，没有爱国主义精神。

公共参与：树立国家意识，积极维护国家利益。

【教学重点】：国家利益的决定性因素、维护我国的国家利益

【教学难点】：国家利益的决定性因素。

【导入】：No permanent enemies, no permanent friends, only permanent interests in the world! 【展示学习框架】：

学生：自主学习

【新课讲授】

教师：展示相关时政新闻资料，让学生理解国际关系

含义、形式、内容。

学生：

教师：展示中美贸易战的相关资料，提出探究问题：中美关系由热转冷的原因是什么？

学生：合作探究

1、此次中美贸易战的起因是中美巨大的贸易差，这对于美国来说看着中国大把赚自己的钱，美国当然不能接受。

2、此次中美之间增加的最大交易产品是能源方面的，以前中国一直争取美国放宽对华能源出口，现在中美就此达成协议，美国人可以多赚钱，中国人也可以获得更多油气供应，确保能源供应是关系国际安全的大事情。

3.美国想遏制中国科技进步和产业升级，阻止中国全球产业链地位的提升，中国不可能同意。

教师：引导学生总结

国际关系的决定性因素——国家利益。

教师：此次中美贸易战中国是如何回应的？

学生：

教师：展示中国的相关措施，指出：美方的要求已经触动了中国的核心原则利益，在核心原则利益上我们无法让步，只能选择强硬反击。

中国以实际行动回应美国，中国有坚定的决心，强大的实力捍卫国家利益。

教师：提出探究问题：我国为什么坚定的维护我国国家利益？我国怎样维护我国的国家利益？

学生：合作探究，观点分享。

【课堂小结】

【布置作业】

关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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