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第三课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学目标1.知识目标明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度;了解我国的政党关系,知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构;理解我国政党制度的优越性。2.能力目标培养学生用历

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中国特色社会主义政党制度教学设计范文

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中国特色社会主义政党制度教学设计范文

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关键词:中国特色社会主义…教学设计范文

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第三课时

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

教学目标

1.知识目标

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度;了解我国的政党关系,知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构;理解我国政党制度的优越性。

2.能力目标

培养学生用历史的、辩证的眼光看问题的能力,提高学生的比较、鉴别能力。

3.情感态度价值观目标

通过了解我国政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制度增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。通过模拟政协提案的环节,体验政协委员的职责

与使命培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与的核心素养。

教学重难点

1.中国特色社会主义政党制度的特点。

2.多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导,人民政协的性质,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合中国国情的政党制度。

教学过程

【导入】:2019两会召开,材料呈现

师:2019年3月3日,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在北京举行。

师:人民政协是一个什么样的组织?展示政协的会徽,解释其中的深意。

1.红星表示无产阶级领导; 2.齿轮、麦穗表示工农联盟为基础; 3.四面红旗表示四个阶级即工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级的大联合; 4.地图表示新中国,背景光芒四射,象征“大团结”的精神。 师:参加政协会议,我们称其为“政协委员”,那么政协委员都来自哪些阶层?通过图片了解相关信息。

环节一:走进中国共产党的朋友圈

PPT展示我国各民主党派概况

1.民主党派的性质

我国的民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者,社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。

民主党派简称

成立时间、地点

组成成员

民革

民盟

民建

民进

农工党

中国致公党

九三学社

台盟

1948.1 香港

1941.3 重庆

1945.12 重庆

1945.12 上海

1930.8

上海

1925.10 旧金山

1945.9 重庆

1947.11 台湾

与国民党有历史联系的人士为主

文教和科技界的高、中级知识分子为主

经济界人士为主

文教出版界高、中级知识分子为主

医药卫生界高、中级知识分子为主

归侨和侨眷为主

科技界高、中级知识分子为主

台湾省人士为主

环节二:分析多党合作的“交响乐”

多党合作好比是交响乐团,在作曲的时候,大家都可以提意见,各民主党派都应该积极参与,最后公认由共产党博采众长来定谱。

1、通力合作的友党关系

生:在多党合作中,共产党是指挥,是执政党,民主党派是主要乐手,是参政党,当然还有其他人如无党派人士等的参与,他们通力合作共同致力于社会主义事业的亲密友党。

师:以下说法:在野党、反对党、兄弟党、共同执政、轮流执政、联合执政能够这样表述吗? 生:不能

师:民主党派“参加但不执政,参与但不决定”。

1、多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

师:两个人如何成为好朋友? 生:真诚、尊重、理解、兴趣

师:相互欣赏相互理解相互包容相互支持坦诚以待有情有义

师:共产党和民主党派如何相处呢?生:坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针师:注意区分:互相监督和监督与被监督的关系前者是双向,后者是单向。互相监督指的是民主党派可以监督党,党可以监督民主党派。监督与被监督的关系比如是人大和其他国家机关的关系。其他国家机关由人大产生,对人民负责,受人民监督,是单向的。

2、多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律

【坚持党的领导的内容】:--政治领导

①政治原则——四项基本原则 ②重大方针政策——如“全面落实依法治国方略” ③政治方向——社会主义方向;以人民为中心

3、多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

中国共产党和各民主党派是“互相监督”的关系,尤其强调参政党监督执政党,而不是“监督与被监督”的关系。

4、多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律

师:请试着归纳一下中国共产党和民主党派的关系(后面以填空形式) (1)地位上:执政党和参政党

(2)政治上:领导和被领导

(3)组织上:互相独立

(4)法律上:地位平等

(5)工作上:互相监督

5、多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议

播放视频,学生在视频中提取相关信息,组成、性质、职能、主题等

学生活动:构建知识框架。

环节三:视频播放《新型政党制度,新在哪?》

学生谈认识:略

教师小结:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。我们不必“削足适履”,这一制度的基本内核是“合作”而非西方政党制度中的“竞争”。“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”。政党制度没有固定的模式,实践是检验认识真理性的唯一标准,中国的历史和实践都充分证明新型政党制度是符合中国实际的。

中国这一新型政党制度拓展了政党制度的理论空间和政党制度选择,为全人类的进步与发展提供了中国方案。

【课后练习】

找茬:1.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。

2.人民政协是国家大政方针政策的决策机关。

3. 政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。

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