中国共产党的宗教工作基本方针公开课教学设计模版

教学设计

学校

课程名称

本节课是人教版高中政治必修2《政治生活》第三单元第七课第三框的内容。第七课主要介绍民族问题，通过前两框的学***家了解到我国各民族间平等团结互助和谐，这与处理民族关系的三原则和民族区域自治制度分不开，通过本框题的教材分析

学***家会知道这也与党的宗教方针是密不可分的，所以本框在本课中不可缺少。本节课框题下设三目，第一目我国宗教掠影，主要介绍我国宗教大体情况；第二目中国共产党的宗教工作基本方针，是对我党如何处理宗教问题的具体阐述；第三目弘扬科学精神，告诉中学生树立正确三观，用马克思主义理论武装自己。

通过日常的常识积累学生了解部分有关宗教的信息，具备了一定的知识基础，学情分析

但是大部分都停留在感性阶段。学生对国家处理宗教问题的政策了解不够，距离理性分析和判断还有一定距离，在如何对待宗教上需进一步强化，引导树立科学精神。

知识与能力：了解我国宗教概况，理解中国共产党的宗教工作基本方针，提高分析和把握问题的能力。

过程与方法：通过对两个议题的讨论研究，形成正确的认识，明确国家方针政策，教学目标

坚定自身立场。

情感态度与价值观：树立正确的世界观、人生观、价值观，用马克思主义理论武装自己，弘扬科学精神。

1、重点：中国共产党的宗教工作基本方针

教学重点难点

2、难点：宗教信仰自由政策与自觉弘扬科学精神

1、多媒体白板辅助法（播放视频、图片、使学生更直观、感性地理解）

教学方法

2、议题探究法（组内讨论探究使学生主体作用最大程度发挥）

教师活动

学生活动

导入新课

承前：和谐民族关系的形成，与什么有关？

处理民族关系的三原

则，民族区域自治制度

启后：一些民族信仰宗教，与宗教方针有关

教学过程

第一环节：

白板展示五句话，让学生判断，都是哪个宗一起回答。

宗教概况

教的语言？

锦州市第一高级中学

授课人

刘婉婷

中国共产党的宗教工作基本方针（议题课）

第二环节：

完成第一个议题（我国对于宗教持什么态度）

第三环节：

完成第二个议题（共青团员该不该信仰宗教）

板书设计

第四环节：

学生聆听

构建知识体系

中国共产党的宗教工作基本方针

一、我国宗教情况

宗教信仰自由政策

依法管理宗教事务

二、党的宗教工作基本方针 坚持独立自主自办原则

积极引导宗教与社会主义社会相适应

坚持我国宗教中国化方向

三、弘扬科学精神

总结正误，介绍我国宗教大体情况。介绍宗教的本质、产生原因和主要作用。

目的：将学生带入情境，自觉主动思考问题。

引导小组合作探究，结合宗教本质产生原因和主要作用及教材81-82页党的宗教方针内容，讨论国家对于宗教是支持还是反对？

对各组答案评价引导。

结合白板课件详细介绍党的宗教工作基本方针的具体内容，给各组布置思考题理解宗教信仰自由，播放微课区分宗教与邪教等。

目的：一方面，引导学生自主学习，另一方面，把握学生的学习内容，方向不偏。

引导小组成员探究讨论，交换意见，形成自己的看法，结合宗教本质产生原因和主要作用及教材83页的内容，让每名同学都写出自己的态度。

对代表的态度进行引导、修正。

指出应该弘扬科学精神。

目的：引导学生坚定立场。

总结本课内容，点出学生收获不只在课本知识，更要坚定立场，弘扬科学精神。

学生感悟分析。

以小组为单位，合作探究，由组长执笔总结答案，指明态度阐释原因

各组代表展示答案。

学生回答问题，观看微课，分析正误，巩固理解记忆知识。

共青团员同学或者在努力在入团路上的同学都写出自己的立场并阐述原因。

各组代表展示答案。

学生感悟。