中国共产党：立党为公 执政为民教学活动设计方案

第六课第二框题：

中国共产党：立党为公

执政为民

授课者：闲伟联

班级：孔子中学高一B5班

时间：2019年4月18日第二节

一、教学目标与核心素养

1、知识目标

了解中国共产党党员的先锋模范作用；识记中国特色社会主义理论体系的内容；区分中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系;识记并理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。

2、能力目标

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自

主学习的能力。

3、情感态度价值观目标

领悟中国共产党的执政理念,不断使学生升华对党的认识,拥护中国共产党执政,坚定跟党走的信念;联系生活,增进学生对中国共产党的感情,增进学生对中国共产党的感情,使学生更加信赖和热爱中国共产党。

核心素养：

1、政治认同

通过学习中国共产党员的先锋模范作用和党的指导思想，认同中国共产党的性质、宗旨和执政理念，热爱中国共产党、拥护中国共产党。

2、科学精神

理解中国共产党的指导思想是一脉相承的，培养学生用辩证地、联系的、发展的眼光看待问题的能力

3、公共参与

培养学生对政治生活的参与能力。

二、教学重、难点

1.中国共产党的性质、宗旨、执政理念、

2.中国特色社会主义理论体系的内容。 实现最广大人民的根本利益。

三、教学过程

（一）复习提问：

1、中国共产党的领导和执政地位_________，是中国________发展的必然结果，是_______的正确选择。

2、中国共产党的地位:是____党，是中国特色社会主义事业的________。

3、中国共产党的执政方式_________。

（二）讲授新课

1、图片展示：我们熟悉的优秀共产党员，说明共产党员的先锋模范作用

2、中国共产党的指导思想

中国共产党把马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

中国共产党的指导思想是一脉相承，与时俱进的科学理论。

马克思主义中国化的两大理论成果

（1）***思想

（2）中国特色社会主义理论体系。包括邓小平理论、三个代表、科学发展观、***新时代中国特色社

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会主义思想。

练习：高举中国特色社会主义伟大旗帜，就必须坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括(

) ①马克思列宁主义②***思想

③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想

⑤科学发展观

⑥***新时代中国特色社会主义思想

A．①②

B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

（1）***思想

①创立：以***同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了***思想。

②地位：***思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

（2）邓小平理论

①主题：逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。

②地位：邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是***思想有新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

（3）“三个代表”重要思想

①主题：在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。

②地位：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

(4)科学发展观

①主题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

②地位：科学发展观是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化重大成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。

（5）***新时代中国特色社会主义思想

①主题：新时代坚持和发展怎样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了***新时代中国特色社会主义思想。

②地位：是马克思主义中国化最新成果；是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

（二）实现最广大人民的根本利益

1、检验一个政党、一个政权性质的试金石：为什么人的问题

2、《人民代表***》这影片体现了什么？党始终把人民利益摆在至高无上的地位。共产党没有自身的特殊利益。

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3、中国共产党的性质、宗旨、执政理念

①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②宗旨：全心全意为人民服务。

③执政理念：立党为公、执政为民。

练习：有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手”。上述材料表明(

) A．中国共产党的性质决定的 B．中国共产党的领导地位决定的

C．中国共产党的执政方式决定的 D．中国共产党自身的特殊利益决定的

练习：有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手”。中国共产党之所以这样做，是由(

) A．党坚持立党为公，执政为民 B．要充分发挥经济、法律、行政等有形手段的调节作用

C．党始终把反腐败作为执政兴国的第一要务 D．党认真履行宏观调控、社会管理的职能

3、实现最广大人民的根本利益的原因和要求

（1）原因：

①我国是人民民主专政的社会主义国家，党执政的权力来自人民，代表人民行使权力。（国家性质）

②中国共产党的性质宗旨和执政理念决定了它必须始终代表中国最广大人民的根本利益，才能不断增强党与人民群众的血肉联系。（性质宗旨和执政理念）

③中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。实现最广大人民的根本利益有利于巩固党的执政地位，发挥党的领导核心作用。（党的地位）

④这是贯彻新发展理念的要求，有利于解决新时代我国社会主要矛盾，有利于实现两个一百年奋斗目标。

（2）要求（措施）

①贯彻落实新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

②坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权利，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 ③坚持依法治国、依法执政，不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。

判断题：

1、中国共产党是我国的执政党，是最高国家权力机关。 2、中国共产党的宗旨是实现共产主义。 3、中国共产党的性质是全心全意为人民服务。

4、中国共产党行使政府职能，中国共产党要依法行政。 5、中国特色社会主义理论体系，就是包括***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。 6、坚持依法治国是坚持依宪治国的前提。

7、坚持依宪治国的关键在于坚持依法执政。 8、金版学案68页，第7题。（课后练习题）

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