3 肥沃的土壤优质课教案内容｜教案在线预览

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1.3肥沃的土壤第一课时教案教学目标：1、能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。3、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。4、知道什么是腐殖质。5、能够坚持长期观察,有持久性。6、意识到土壤和动植物之间存在着密切的联系。学情分析：学生已经初步了

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所属课文：3 肥沃的土壤

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2018-04-03 16:09:00

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学校：无锡市雪浪中心小学

3 肥沃的土壤优质课教案内容

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关键词：3 肥沃的土壤优质课教案内容

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1.3肥沃的土壤

第一课时教案

教学目标

：

1、能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。

2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。

3、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。

4、知道什么是腐殖质。

5、能够坚持长期观察,有持久性。

6、意识到土壤和动植物之间存在着密切的联系。

学情分析

：

学生已经初步了解了土壤的相关特点,但是缺乏系统性的掌握。

重点难点

：

动手实验,研究动植物对土壤肥力的影响。

教学过程

：

一、活动1【导入】一、观察样本、提高认识

1.学生分组观察二盆植物,讨论有什么发现? 2.汇报交流

3.教师小结：土壤分成三层：表层土、下层土、岩石层。

二、活动2【活动】二、探究活动

1.初步了解枯死的植物对土壤肥力的影响。

(1)学生汇报。

(2)学生作出假设,推测原因。

(3)学生阅读:落叶落到土壤表面后,会逐渐腐烂。腐烂的动植物的遗体我们称为腐殖质,它是植物生长的必需肥料。腐殖质越多,土壤就越肥沃。

2.学生结合课本P10插图,了解做肥料袋的方法。

学生阅读注意提醒: (1)选择容易腐烂的植物,如:香蕉皮、韭菜叶等。

(2)要记住往塑料袋中放了哪些物品,以便今后查寻、对照。

(3)可在袋中放入一两条蚯蚓。

(4)每隔几天要进行一次观察、记录:看看放入土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化,还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。

3.学生分组制作肥料袋,填写第一阶段实验报告。

三、肥料袋的管理

过渡语：肥料袋我们已经做好了，剩下的工作那就是科学管理，观察肥料袋。我们怎样管理肥料袋呢？

首先，

定期翻动（捧在手心翻动给学生看）塑料袋，（排放袋子内的热气，）适时洒水（自来水先要提前在瓶内放置

一天一夜，防止一些微生物对土壤动物的伤害作用。）

其次，把袋子里变化的情况记录下来。比如：土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。21教育网

最后，每一小组发放一张观察记录表。在我们观察过程中，如果果皮，树叶，菜叶腐烂后，同学们知道他们成为土壤中的什么了吗？（腐殖质）增加了土壤的肥力。

四、课堂总结：

在我们愉快的学习中，了解了腐殖质对于土壤的改良作用，懂得了通过简易肥料袋能够观察到植物在土壤中成肥的过程，知道了土壤与我们人类生存密切相关。在今后的生活学习中，希望同学们时时，处处注意爱护环境卫生，保护生态环境，做一个新世纪的小主人。

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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