3 地球的内部教学目标｜教案在线预览

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第3课地球的内部一、教学目标： 1．过程与方法：能够根据一些自然现象推测地球的内部构造；能够制作一个地球结构的模型。 2．科学知识：知道地球的内部结构。 3．情感态度与价值观：树立科学的自然观。二、教学重点与难点1.重点：了解地球的内部构造。 2.难点：猜想暗盒里有什么。三、教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 地球的内部

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2022-05-31 17:35:14

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学校：辽阳县黄泥洼镇中心小学

3 地球的内部教学目标

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关键词：3 地球的内部教学目标

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第3课地球的内部

一、教学目标： 1．过程与方法：能够根据一些自然现象推测地球的内部构造；能够制作一个地球结构的模型。 2．科学知识：知道地球的内部结构。 3．情感态度与价值观：树立科学的自然观。

二、教学重点与难点

1.重点：了解地球的内部构造。 2.难点：猜想暗盒里有什么。三、教学准备：教师准备：分别装有水、细沙、小石头的黑色胶卷盒若干。火山、地震、地热、海啸等图片。学生准备：煮熟的鸡蛋、不同颜色的橡皮泥、小刀。四、教学过程：（一）游戏导入： 1.桌上有三个密封的胶卷盒，在不打开盖子的前提下，你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么？你准备怎样做？ 2.学生讨论 3.学生实验：（注意在实验中要及时记录你所得到的信息，然后依据所得的信息进行判断：盒子里可能是什么？）

4.学生汇报交流。（给予学生充分的时间，并能提示学生完整的表达）（二）了解地球内部构造 1.过渡提问：刚才同学们说盒子里的物体的时候，都用到了“好像”这个词，说明大家对这个实验的结果还不能肯定，这仅仅是一个猜测而已。地球也像一个无法打开的胶卷盒，那么关于地球内部的信息你可以通过哪些现象去猜测呢？把你知道的说给大家听听。 2.学生汇报。（让学生进行充分交流，注意让学生说出一些现象和判断。） 3.看相关图片：科学家们又是通过哪些途径来收集并了解有关地球内部的信息的呢？我们先来看一组有关地表现象的图片。（出示火山、地震、地热、海啸等图片，让学生进行观看。） 4.通过这些现象引导学生对地球的内部情况做一个推测并相互交流讨论。 5.请学生朗读书上的资料。 6.提问：地球内部可以分为几层？ 7.请学生看图回答三者的厚度是多少，主要由什么构成。 8.出示鸡蛋一只，讨论：鸡蛋的内部结构会与地球的内部有什么关系？（三）制作地球内部构造模型 1、用橡皮泥做一个地球构造模型。

2、师生讨论制作步骤。 3、学生交流自己想好的制作步骤，教师注意及时进行归纳。 4、学生动手做地球模型。

5、制作完成后，让学生展示自己制作的地球构造模型，并说说自己是怎样做的以及制作时的一些想法和感受。（四）课后拓展讨论：现在人们已经想到了钻孔的方法来研究地球。将来，假如让你来研究，你会怎么做呢？

关于本教案的常见问题

Q：3 地球的内部教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 地球的内部》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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