两位数减一位数的退位减法ppt课件课堂实录

退位减法(第1课时)

教学内容:两位数减一位数的退位减法

教学目标

1、知识与技能:让学生进一步体会减法的意义,掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法,能正确口算和笔算两位数减一位数的退位减法。

2、过程与方法:经历两位数减一位数退位减法的计算方法的探索过程,理解算理,发展学生的数学思维。

3、情感、态度和价值观:让学生在操作、讨论、交流中得到多样化的算法,培养思维的灵活性,培养学生学习兴趣。

教学重、难点

重点:理解两位数减一位数的退位减法的算理,掌握算法。

难点:理解为什么要退位以及怎样退位。

教学准备

小棒、多媒体课件、展台

教学过程

一、创设情境,引入主题

师:同学们,你们去过欢乐谷吗?

生:去过......

师:这节课老师就带你们去欢乐谷乐园里面看一看。(出示欢乐谷图)看这是谁?

生:猪猪侠和菲菲

师:猪猪侠说“想去欢乐谷的孩子,需要通过他们的考验才行”,小朋友们,你们敢接受他的挑战吗?

生:...。

二、合作学习、探索新知

1、出示挑战一(智慧屋)

师:看,这是什么?

生:过山车,碰碰车,海盗船,太空飞船

师:猪猪侠有34元,想要玩太空飞船,你能算出他能剩多少钱吗。小朋友们,如果是你,你想玩哪种游戏呢?能剩多少钱?

生:......

师:板书。并引入34-6的计算方法的讨论。

2、摆小棒,讨论计算方法。

(1)生自主摆小棒,小组讨论计算方法(先读合作要求);

(2)小组代表展示摆小棒,并说出计算方法;

(3)师总结,并板书过程。(拆开1捆后再减)

3、讨论口算的方法。抽学生描述。

4、竖式计算

(1)列竖式要注意些什么,抽学生回答。

(2)小组讨论“各位不够减该怎么办?”

(3)小结:A、相同数位要对齐。B、从个位减起,个位上的数不够减,从十位退1作10再减。C、个位算完后,再算十位。

三、练习应用,巩固深化

出示挑战二(智慧屋)

1、闯关一:我会算

(1)生自主完成导学案第一题

(2)讨论计算过程,并说一说列竖式要注意什么。

(3)生投影仪下展示结果,集体订正。

2、闯关二:先摆小棒,再计算

(1)生自主完成导学案第二题(书76页课堂活动)

(2)生汇报结果,并说一说。

3、闯关三:帮小鸟找家

师:欢乐谷里有几只小鸟因为贪玩,忘记了回家的路,小朋们,你们能帮助小鸟找到它们的家吗?(大屏幕展示)

生:能。

(1)生一一找到前5只小鸟的家。

(2)讨论54-?=48?

四、小结。

师:通过这节课的学习,你学到了什么?生:.......

师:这节课同学们积极动脑,通过了猪猪侠的考验,猪猪侠和菲菲非常满意,决定邀请小朋友们去欢乐谷玩。在欢乐谷还会发生哪些新鲜、有趣的事情呢?我们下节课再讲。五、布置作业