Recycle 1课时教案｜教案在线预览

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Recycle 1 第1课时教学内容：课本第32页Read aloud和第35页Sing a song 能力与知识目标：1. 复习见面时的常用问候语2. 在教材创设的情景复习询问他人国籍的句型。3. 能听懂，会唱歌曲The cat is from UK。4. 培养学生对复习课的兴趣。重点难点分析：重

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所属课文：Recycle 1

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2018-05-16 15:48:00

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学校：勉县逸夫小学

Recycle 1课时教案

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2018-05-16 15:48:00

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关键词：Recycle 1课时教案

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Recycle 1

第1课时

教学内容：课本第32页Read aloud和第35页Sing a song 能力与知识目标：

1. 复习见面时的常用问候语

2. 在教材创设的情景复习询问他人国籍的句型。

3. 能听懂，会唱歌曲The cat is from UK。

4. 培养学生对复习课的兴趣。

重点难点分析：

重点：

1. 复习见面时的常用问候语

2. 在教材创设的情景复习询问他人国籍的句型。

难点：

培养学生对复习课的兴趣。

教学准备：单词卡片，多媒体课件等

教学步骤: Step 1 warm up 1．Sing “Hello”song,相互打招呼

2．Greets。

Step 2 Preview 让一名学生站起来，并指着他与全班同学对话，如

T：Who’s that boy/girl？

Ss：He’s/She’s…

T：Where is he/she from？

Ss：He’s/She’s from…

T：Is he/she tall？

Ss：Yes，he/she is./No,he/she isn’t. T：Does he/she like sports? Ss：Yes，he/she does./No,he/she doesn’t. Step 3 presentation Read aloud．

(1)总结学过的打招呼用语和询问某人是谁，来自哪里的句型，请一位同学陈述，其他同学补充。

（2）利用语言引出会话内容：

①让学生看教学图片，猜会话内容。

②通过观看对话视频，引导学生回答问题：

Who’s that boy? He’s my friend，John．

Where is John from？

Who is tall？

③再次播放教学视频，让学生跟读对话，并提醒学生注意模仿语音、语调。

④小组练习表演对话，提醒带上动作、表情、手势。

(3)

请学生上讲台表演对话，评出最佳表演奖。

Step 4 Consolidation and Extension 1.

Sing a song

（1）出示孙悟空图片，问：where is it from？生回答:It is from China. 出示猫的图片，说：Here is a cat.It’s from the UK,It’s white and fat，Let’s learn a song about the cat。

（2）学习歌词播放歌曲，

（3）播放歌曲，学生小声跟唱，注意模仿歌词中单词的发音。

（4）再次播放歌曲，学生跟唱。

（5）分组比赛。

Step 5．Production 1．教师和学生共同总结本课的重点知识。

2．Homework

Make a new dialogue according to the dialogue on

page 32 and act it Out with your partner next period．

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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