B第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit 1 Hello! B Let’s talk 课型对话课1 能够听懂、会说句型What’s your name? My name is….. Goodbye. / Bye；教学2 能够在情境中运用句型What’s your name? 询问别人的姓名，用My name is…回应别人的询

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-12-31 23:18:01

来源学校

学校：嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学

B第一课时教学设计

未知

2022-12-31 23:18:01

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B第一课时教学设计

正文

课题

Unit 1 Hello! B Let’s talk 课型

对话课

1 能够听懂、会说句型

What’s your name? My name is….. Goodbye. / Bye；

教学2 能够在情境中运用句型

What’s your name? 询问别人的姓名，用My name is…回应别人的询问；

目标

3 学会跟别人打招呼，大方地介绍自己。

1 能够询问对方的姓名及回答的用语

What’s your name? My name is…. 重点

2 What’s your name? My name is…中name的发音。

难点

教具准备

教学过程

设计意图

教

学

流

程

复习人物，活跃1. Let’s sing! (Hello!) 气氛

2. Free talk 复习旧识,为新

A: Hello! I’m_____.

B: Hi! I’m______. 句型的教学做准备。

Step 2 Presentation and practice

1. 出示图片Kitty.

导入新知，通过表达

T: Look! It’s

Kitty. Hello! I’m Kitty. My name’s Kitty. 师生合作，完整的对话。

（教师重点教学name的发音，注意放慢速度，可重复。）

What’s your name?

引导学生用My My name’s______. name’s…回答

2. 出示书本人物和句型My name’s…..进行练习。

通过chant充分3. Let’s chant. (What’s your name?) 练习新句型。

What’s? What’s? What’s your name?

name, name, My name’s_____.

3. Role play. 引出并练习

Goodbye./ Bye.

4. Let’s talk.

注意朗读指导，

(1) Ss listen to the tape quietly. Step 1 Warming up and revision

(2) Ss read after the tape one sentence by one sentence.

(3) Ss read freely.

(4) Ss read in roles. Step 3 Consolidation and extension 1. Work in pairs. A: Hello. I’m______.

What’s your name? B: Hi. My name’s_____.

A: Goodbye! B: Bye. 正确的语音语调

提供语言框架，有助于学生语言的巩固

Step 4 Summary and homework 1. P7 Listen and read with the tape for 5 times.

(听读第七页五遍) 2. Introduce yourself to your parents in English.

(用英语向你的爸妈介绍你自己) Unit 1

Hello! 板

书

设

计

What’s your name?

My name’s_________.

Goodbye!

Bye.

练

习

设

计

作业本P4

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B第一课时教学设计