做个太阳能热水器教学目标.pdf

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关键词：做个太阳能热水器教学目标

正文

五年级科学上册教案做个太阳能热水器

井陉县于家乡于家小学康兵柱

课题

做个太阳能热水器

计划课时

1 教学内容分析

最后两课是对本单元学习内容的实际运用，也是对学生学习的评价，通过前面的学习，学生知道了光的一些基本特征，还知道了光和热的关系，第7、8两课通过设计、制作、评价太阳能热水器的活动，在理论联系实际的运用中能巩固升华本单元学到的知识和技能。

教学目标

1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。

2.产品的设计不仅考虑构造还考虑材料选择。

3.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。

教学重难点

重点：设计太阳能热水器

难点：太阳能热水器的制作

教具、学具准备

教学设计思

纸盒、泡沫塑料、棉花、能装水的塑料瓶或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子。

通过课前收集到的资料让学生了解太阳能热水器的工作原理，然后让学生像科学家那样自主探究设计制作太阳能热水器的方法，最后在全班交流介绍方案的设计思路、原理、体会到运用科学知识解决问题的乐趣。

教学环节

教学内容与教师活动

学生活动

学生汇报收集到的资料

学生观察图片

设计意图

培养学生收集整理资料的能力。

老师的辅助讲解使学生了解更多一些。

一、太阳能热

1.太阳能热水器是利用多种科水器怎样工作

学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如保工作的？

2.师介绍（出示图片）

太阳能热水器的构造；集热器、保温箱控制系统。

工作过程

设计的细节

二、设计制作

1.让学生阅读书上的提示与要太阳能热水器

求。

思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题，采取哪学生阅读

学生思考回答

学生分组设计方案及方法

通过阅读培养学生的阅读分析能力。

通过交流学习别人的优点，发现自己的不足

些措施？主要应该包括哪些部分？选用什么材料做？

2.让学生阅读书上的设计方案后，学生分组设计

3.让学生完善设计方案

小组之间交流各自的设计金点子

学生完善设计方案

做个太阳能热水器教学目标

做个太阳能热水器教学目标

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