C获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My Week Part A Let’s learn教学目标：1.掌握7个四会单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。21教育网2.学会使用What do you have on…? 和I hav

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

817

下载次数

更新时间

2018-05-07 10:43:00

来源学校

学校：潜江市园林办事处第三小学

C获奖说课稿

未知

2018-05-07 10:43:00

817

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C获奖说课稿

正文

Unit 2 My Week

Part A

Let’s learn

教学目标：

1.掌握7个四会单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。21教育网

2.学会使用What do you have on…? 和I have….两个句型询问课程。

教学重点：

1. 星期一至星期天7个单词的学习。

2. What do have on…? 和I have….两个句型的使用。

教学难点：

1.Wednesday, Thursday 单词的正确发音。

2. What do you have on…?句型中on+单词的复数形式。

教学设计过程：

Steps Step 1 Warm-up 1. Greetings

2.Let’s sing

3. Let’s say: What class is it?

Step2 Presentation and Practice

T says: They are talking about their classes.

T: Who can ask?

教学Monday。听音模仿跟读Monday。

同样的方法教学Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday。

T：Saturday +Sunday = weekend 教学weekend。

Let’s chant。

Step 3 Consolidation and Extension 1. 脱口而出。

2.星期转盘

Suggestions 音乐和课程名称导入新课

利用教材对话情景展开教学。呈现吴亦凡和Robin在互相询问的课表的情景。通过这一情景呈现新知，完成教学。

用chant熟悉新学单词

分别训练单词读音，句型，单词的书写，单词的运用。

3. BINGO

4. Let’s play

5. Summary

课前准备好设计的九宫格。

板书: n

Unit2 My week

Part A Let’s learn

What do you have on …?

I have …. and….

关于本教案的常见问题

Q：C获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C获奖说课稿