C优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题Part C story time 课型复习课教1 本部分是zip和zoom智斗的故事。通过故事复习本单元内容。学2 能听懂并理解story time中的情节和故事内容。目3 借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。标知识重点理解新句子Can you read this? / Sure.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-08 16:20:00

来源学校

学校：察哈尔右翼前旗实验小学

C优秀教学设计

未知

2018-06-08 16:20:00

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关键词：C优秀教学设计

正文

课

题

Part C story time 课

型

复习课

教

1 本部分是zip和zoom智斗的故事。通过故事复习本单元内容。

学

2 能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

目

3 借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

标

知识重点

理解新句子Can you read this? / Sure.

知识难点

理解故事内容,培养学生乐于模仿的能力。

教学用具

点读机、zip 和zoom 的头饰

教

学

内

容

教

法

说

明

一、组织教学：

1）Let´s chant!

复习单词teacher and student 复习本单元所学的英2）Introduce yourself !

语句型，提高学生的口练习口语

语水平。

二、教学过程：

1.导入：Today Let me tell a story about Zoom and

Zip

Open your books ,Listen to the tape and answer these

questions .

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问并说说故事大概意思。

Who are in the pictures?

What is happening?

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，

wait a minute，Can you read this？

三、表演故事:

I´m the teacher

1.小组成员分角色朗读课文。

表演故事，发挥学生的2.小组展示：小组上台表演故事，看看那组表演得好！

表演能力。

课后回顾

板书：

Story Time

Teacher

and

Student

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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