Lesson 14教案评析｜教案在线预览

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总计第14节课题教学目标Lesson 14 第1 课时教具flash 1、学生能听、说、认读music,art,能够听、说、读、写maths,PE并能在四线格中正确拼写。2、步巩固询问及表达“你喜欢......课程？的功能句：Do you like…?Yes,I do.并把词汇学习融入句子中进行学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14

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2022-11-29 07:18:01

来源学校

学校：营口市鲅鱼圈区盐场小学

Lesson 14教案评析

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关键词：Lesson 14教案评析

正文

总计第

节

课题

教学

目标

Lesson 14 第

1 课时

教

具

flash 1、学生能听、说、认读music,art,能够听、说、读、写maths,PE并能在四线格中正确拼写。

2、步巩固询问及表达“你喜欢......课程？的功能句：Do you like…?Yes,I do.并把词汇学习融入句子中进行学习、操练。

重点

难点

教学

环节

Warming-up and Leading

本课的单词与句子

正确运用本课的功能句子。

教

学

流

程

师生活动

1. Warm-up 2. sing a chant. 3、Free talk.

补充否定回答方式No ,I don’t like Chinese,I like maths.I like PE…

备

注

（补充、学法或反思）

1、创设情境由学生的课程表自然导入：They have four Introduction lessons

the morning.How many lessons do they and learning have in the afternoon?What are they? 2.、出示课件学习music 和art 两个单词。

3、板书功能句Do you like music?

4、Let’s do a survey. How many lessons do you have today? How many lessons do you have in the morning?what are they? Do you like..? Why do you like it? 进行操练。

Practice and 1、多种方式操练对话

Extention

2、分角色表演对话。

3、学唱韵事

场景设置

Language use 自己选择采访对象，两人一组。

板

书

设

计

Lesson

Do you like music?

Yes, I do. I like it very much.

反思

：本课需要教师设计合理的情境导入,带学生进入愉快的学习气氛。.合理的教学环节才能更加准确明确的达到教学要求和教学目的.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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