Lesson 15优秀教学设计说课稿.pdf

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关键词：Lesson 15优秀教学设计说课稿

Lesson 15 教学设计

教学目标:1、会在具体语境中运用句型What subject do you like best?

2、掌握四会单词music,art

教学重点:句型What subject do you like best?

教学难点:能将I like best.在不同语境中的实际运用。

教学过程:

一、Warmer:

1、头脑风暴游戏复习学过的学科单词

2、What’s missing?游戏复习单词,并把单词图画板贴,然后再让学生把对应的英文单词贴上

3、Say a chant.

二、New section

1、Chinese is a subject. Art is a subject. PE is a subject. They are subjects. 教师边指图片边引出单词subject, subjects.

2、Say a chant:

Subject, subject,

Chinese is a subject.

Subject, subject,

Art is a subject.

They are all subjects.

3、Do you like art?

Yes, I do. No, I don’t.

师生问答复习这个句型。

4、生用?来猜老师喜欢的学科。然后老师回答Yes, I like music best. 引出单词best。并用其他单词规律让学生掌握发音规律。

5、老师让学生运用句型I best.来说一说自己最喜欢的学科。最后在小组内问答练习。

6、老师出示不同食物、颜色、水果等,让学生运用新学句型来表示自己最喜欢的。

7、幸运大转盘游戏继续巩固练习句型。

8、Make a chant。

9、听录音并回答问题。

What subject does the girl like best?

Does the girl like music?

10、小组分角色练习读对话并表演。

11、教师利用幻灯片给出关键词和图片让学生说出一个新对话。

12、小记者采访活动将新句型运用到实际。

Lesson 15优秀教学设计说课稿