3 日益减少的矿物资源教案设计
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3 日益减少的矿物资源教案设计
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关键词：3 日益减少的矿物资源教案设计
正文
(苏教版)五年级科学下册教案
课题
日益减少的矿物资源
教学目标: 1. 知道保护矿物资源的重要性。
2. 明白矿物资源随着人类的开采和利用正在逐减减少。
3. 理解保护矿物资料的重要性。
教学重点: 认识到矿物资源正在日益减少。
教学难点: 调查家庭,学校的资源消费情况。
教学准备
教师准备:教学挂图(文本插图) 、影象资料、笔、纸„„。
教学课时:1节
教学过程: (一)复习巩固导入:
1. 师述:通过两节课的观察研究,我们认识了很多的矿物。
2. 提出问题:举例说明矿物岩石在生活中有哪些应用?
3. 先分小组交流,再全班师生共同交流。
4. 教师归纳学生发言,并对学生进行热爱大自然的教育。
(二)认识矿物开采,了解矿物资源的紧缺。
1. 讨论题:矿物是怎样被开采出来的?
2. 分组讨论,教师参与(师生互动研讨) 。
3. 教师介绍矿物的开采过程(学生补充) 。
4. 继续讨论:如果矿物资源开采用完,将给我们的生活造成什么样的影响?
5. 学生讨论,汇报,教师归纳小结。
6. 分组讨论:我们能为保护矿物资源做些什么?(学生相互交流意见,教师巡视倾听)
7. 教师归纳小结。
(三)拓展延伸:
1. 继续查阅有关矿物岩石的科普资料。
2. 将有关“矿物岩石”标本的知识和教师,家长及同学课后交流。
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来自：学校：绥中县城郊乡中心小学
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