B精品学案

Unit 6 In a nature park

Part B

Let’s try and Let’s talk 教学目标：

1、能听、说、认读单词nature, park and nature park 2、能听懂、会说句子Are there any ...? Yes, there are. / No, there aren't. 进行问答练习。

3、能完成Let's try部分的听力任务。

4、培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

教学重点：

1、能听、说、认读单词nature, park and nature park 2、能听懂、会说句子Are there any ...? Yes, there are. / No, there aren't. 进行问答练习。

教学难点：

There be句型的综合运用。

教学过程：

Step 1 Warming up 1. Free talk 2. 教师播放歌曲At a nature park的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step 2 Preview 1. 教师快速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。

2. 玩游戏:把图片遮挡一部分,让学生使用句型”Be there …”猜测图片中有什么。

Step 3 Presentation 1. 教学新单词

教师用多媒体课件出示图片，里面的自然公园被遮挡，通过上一个游戏，引出词组nature park 2. 教师播放本部分的教学录音，问：Where do Miss White and her students go? 学生根据录音内容回答：They go to the forest. 3. 介绍对话情景

T: There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let's listen to the tape and see. 4.Look and say教师利用课件出示情景图，让学生讨论猜测Miss White 和Zhang Peng的谈

话内容。

5．Choose and say 教师利用课件出示对话的骨架文本和缺失的句子，让学生根据上下文情景把缺失的句子排序。

6 .Listen and check全班听录音验证自己的答案。

7．Watch and answer 观看对话的视频，回答老师提出的问题。

8. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：

①The nature park is not quiet. ②There aren't many people in the nature park. ③There are some tall buildings in the nature park. ④There aren't any animals in the nature park. Answer: ①F ②T ③F ④

F 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。

9. 学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演。

10. Tick a picture and find your friend (1) 找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2) 学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step 4 Consolidation

1. Let's try (1) 介绍听力任务

T: Listen to the tape and try to find out where are the tables. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。

(3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案

Step 5 Summary

师生一起总结本节课学习的词汇和句型，并让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step 6 Homework 1. 听录音，跟读Let's talk部分内容。

2. 完成练习册的练习。

Designing

Unit 6 In a nature park

B

Let’s try and Let’s talk

Is there…

Yes, there is. No, there isn’t. Are there…

Yes, there are. No, there aren’t.