Using LanguageⅡ第二课时教案

高中英语写作课

---邀请信教学设计

Step1: Greetings and Lead-in

Two heads are better than one. 唤起注意，酝酿情绪，让学生清楚本次课内容是：

1.关于邀请信的写作 2.完成写作方式采取“合作”策略

Step2：Correct some compositions together with students. Step3:

let students work out the following phrases with their partners. 1.

代表某人

2.

邀请某人做某事

3.

抽出时间

4.

参加宴会

5.

诚挚地邀请某人做某事

6.

在您方便的时

7.

联系我_

8.

某人做某事感到非常荣幸

9.

你能设法参加它

10.

期盼着你的到来

Step3: Let two students write their answers on the blackboard.

Step4: Correct the answers with students and then let them recite the phrases in five minutes Step5: Let students complete the following sentences with their partners 11.

我代表同学写信邀请您来参加，如果您能抽出时间的话。

__________________________________________________ 12.

按照安排，我们班所有同学将在学生俱乐部庆祝小明的生日

________________________________________________ 13.

如果你能参加这次聚会我们将非常荣幸____________________________________________________ 14.

我诚挚地邀请您来参加聚会。

_____________________________________________ 15.

在你方便的时候可以给我打电话，我的电话号码是4476655 ___________________________________________________ 16.

我们的确希望你能设法参加聚会。

_____________________________________________________ 17.

如果你能来，我们会非常高兴。我们期盼着你的到来。

____________________________________________ Step6: Correct the answers with students and then let them recite the phrases in five minutes Step7: According the mistakes ,show the important points in the compositions

1、确定时态

不可随意乱用时态，一会用过去式，一会用一般现在时，

一会用将来时。

2、主谓一致

尤其特别注意单数第三人称的使用（we thinks，he like）

3、情态动词后跟动词原形

we can dancing /we will to hold a party/we should to protect the environment. 4、不要用复杂句，尽量写简单句

my classmate ，whose name is xiaoming。

5、简单的单词一定不能出错

activity，believe ，your reply，writing 6、不定式后加原形to held/to singing 7、作文一定要有颜值，美的东西人人都喜欢，好的书写让人赏析悦目

8、多用模板句型，提高作文层次。

Step7: Homework 假定你是李华，计划和同学去敬老院

(nursing home) 陪老人们过端午节节

(the Dragon Boat Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1. 出发及返回时间；

2. 活动：包饺子、表演节目等。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；