go go go文档
注册

资料摘要

teaching design Grammar: The –ed and -ing form Learning ability goals : Help the Ss learn how to use the two forms as adjective and know their differe

  • 资料类型：教学教案文档
  • 所属课文：Grammar
  • 支持正文预览，并提供同课文课件入口
浏览次数
42
下载次数
0
更新时间
2018-05-23 00:09:00
来源学校
学校：四川省犍为县罗城中学

Grammar教学设计(第二课时)

未知
2018-05-23 00:09:00
42
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分：1
第 1 页，共 1 页

Grammar教学设计(第二课时)

未知

摘要：暂无摘要

关键词：Grammar教学设计(第二课时)

正文

teaching design Grammar: The –ed and -ing form

Learning ability goals : Help the Ss learn how to use the two forms as adjective and know their difference. Teaching difficult points:

Help the Ss learn how to use the -ed form through practice. Teaching methods

Explaining and practicing. Teaching procedures

1,The students find the sentences which contain

v-ed as “adj” in the passage. 2,The teacher explains their meaning and function in the sentences. 3,Compare it with the use of v-ing. 4,Use ppt to explain the use further . 5,Do some practice to make sure that they have mastered the knowledge.（ppt materials and the related materials）

第 1 页，共 1 页

文档信息

  • 格式： PDF
  • 页数： 未知页
  • 字数： 未知
  • 上传时间： 2018-05-23 00:09:00
  • 下载次数： 0
  • 浏览次数： 42
  • 积分： 1
  • 收藏： 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_152337

来自：学校：四川省犍为县罗城中学

配套课件

相关文档

下载提示

下载文档后，您可以获得：

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q：Grammar教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。