C教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit 2 My family Part C Story time 教学目标:1、进一步巩固单词woman、mother、man、father、dad、mum等。2、能借助图片读懂Story time中的故事。教学重、难点:1、重点:了解故事大意。2、难点:能借助图片读懂Story time中的

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所属课文：C

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2020-12-01 22:56:15

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学校：辉南县辉南镇中心小学

C教学实录与评析

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关键词：C教学实录与评析

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Unit 2 My family Part C Story time 教学目标:

1、进一步巩固单词woman、mother、man、father、dad、mum等。

2、能借助图片读懂Story time中的故事。

教学重、难点:

1、重点:了解故事大意。

2、难点:能借助图片读懂Story time中的故事。

教学过程:

Step 1 warmming up

1、复习单词:father mother grandmother grandfather等。

【设计意图:让学生练习说句子This is my...】

Step 2 revision

1、介绍家人

出示学生的全家福照片,请同学向大家介绍自己的家人。

Step 3 presentation

Story time

1、教师出示story time图片。让学生初步感知故事内容,发现自己不会的地方。【初读】

2、指名回答,actress、beautiful两个生词。

3、出示明星图片,教学actress,利用图片对比,actress、actor,让学生发现actress是女演员的意思。【板书actress,反复练习actress,轮读、跟读。】4、出示女明星图片,教师介绍This is Di li re ba.She is an actress,she is beautiful.让学生猜测beautiful的意思是漂亮的。【板书beautiful,领读、轮读】

5、出示阅读提示,带着问题小组内读故事,理解故事内容,回答问题【再读】

6、回答问题:(1)___Who is in the photo?

___Zoom 、Zip 、Zoom’s 、mother、 Zoom’father. (2)___Who is beautiful?

___Zoom and Zoom’s mother.

(3)____Who is an actress?

_____Zoom’s mother.

7、再次组内读故事,然后叫小组读故事【分角色朗读】

8、教师播放录像,学生逐句跟读【学习人物的语音语调】

9、学生表演故事。

Step 4 Consolidation and extension

1、出示start to read内容

先利用This is my...介绍吴一帆的家人,然后拓展利用This is Wu Yifan’s... 来介绍吴一帆的家人。

2、介绍Sarah 的家人。

Step 5 Homework

1、讲故事表演给家人朋友看

2、夸一夸你幸福的家人

让学生展示自己家人的照片,并用自豪的语气夸一夸家人。

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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