习作第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《热爱生命》作文教学设计教学目标:1 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。2 培养提高学生选材、组材和写作的能力。教学重难点:加深对生命的理解和感悟。教学准备:学生在搜集的资料中确定自己的内容。教学时间:2课时教学过程:一、导入回顾第五单元的课文,说说都讲了什么?

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 10:36:00

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学校：黎城县北坊小学

习作第二课时教案

未知

2018-04-26 10:36:00

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关键词：习作第二课时教案

正文

《热爱生命》作文教学设计

教学目标:

1 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。

2 培养提高学生选材、组材和写作的能力。

教学重难点:

加深对生命的理解和感悟。

教学准备:

学生在搜集的资料中确定自己的内容。

教学时间:

2课时

教学过程:

一、导入

回顾第五单元的课文,说说都讲了什么?

这4篇课文都有一个共同的特征,都是通过具体事例或生命现象表达对生命的感悟和理解。生活中只要细心的观察,把自然界中小生灵的某种生存方式,放在自己的生命历程里“设身处地”的去思考,就能发现那些卑微的生灵,一样有许多让人类敬重学习的很多方面。

那么,把积累的材料落实在习作上,我认为,只要能切身结合实际,认真揣摩小生灵与人生的某种联系,找到其顿悟的激发点,材料和其中的哲理意味能恰到好处的升华为一体,下笔千言肯定是一令人深思的美文,读之耳目一新精神百倍,韵味悠长。

二、本次习作要求:

1.可以写身边的那些热爱生命的故事。

2.可以写身边热爱生命的人。

3.选择自己感受最深的内容写下来。

4.内容要具体,要写出真实的感受。

5.习作的题目由自己定,写完后认真修改。

三、读热爱生命的事例并说说感悟。

四、方法提示:

在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑:

1、观察小动物,从小动物开始,写热爱生命的故事。

2、观察植物,从描述花草树木的特点开始,写一些关于生命的故事。

3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。

五、如何构思行文:

写好这次的作文,构思方面,课文中告诉我们一些小窍门。

1、如果你写生活中的事情,可以这样来构思:叙事→说明道理。

2、如果你写小动物,可以这样的来构思:描写小动物的习性特点→联想生命现象。

3、如果你写植物,可以这样构思:描述植物特点→联想生命现象。

六、进行习作练习

1、学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导

2、选择学生例文,师生共同进行修改。

七、修改作文

1、自己修改。

2、同桌交换修改。七、抄写作文

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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