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内容高抬腿跑 游戏:你追我赶1、通过体验学***部分学生掌握高抬腿跑的基本方法。2、发展学生跑的能力,发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质,促进身体各系统、目的器官功能和下肢力量的发展。3、培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神,团结协作、友好交往的集体意识与行为,以及奋力拼搏和竞争进取的精神。顺序教学内
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12.发展奔跑能力的游戏PPT及专用教学设计内容
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关键词:12.发展奔跑能力的游戏PPT及专用教学设计内容
正文
内容
高抬腿跑 游戏:你追我赶
1、通过体验学***部分学生掌握高抬腿跑的基本方法。
2、发展学生跑的能力,发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质,促进身体各系统、目的
器官功能和下肢力量的发展。
3、培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神,团结协作、友好交往的集体意识与行为,以及奋力拼搏和竞争进取的精神。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、简单徒手操。
3、专项准备活动。
场 地
组织:
○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
组织:
同心圆队形
同上队列四列横队,体操队形。
××××××
××××××
××××××
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
数
时
强
1
1
2
5
小
基
本
部
分
1.
教师讲解游戏的方法要求
,听教师讲解。
2.
准备活动 1、绕场慢跑 2、徒手操:
1)头部运动 2)肩部运动 3)腰部运动
4)膝关节运动
5)弓步压腿 6)仆步压腿 通过慢跑做徒手操,达到热身效果,预防运动损伤的发生,为1、教师语言要
清晰。
学生根据要求2、教师讲解游完成游戏
戏规则。
教师口令指挥带
做
:
1、
学生认真1、认真听看教听讲动作师讲解、示范。 方法和要2、学生跟做
要领。
求:动作到位、2、
学生集体幅度大,整齐、练习。
一致,动作协调。
3、
学生分组3、两路纵队篮球练习。
场内匀速慢跑34、
精神饱满圈。 动作轻松4、徒手操:集合整齐一致
队形呈体操队形
4X8
5
7
中
后面的课做好生理和心理方面的准备。
基本部分:
高抬腿技术: 两臂以肩为轴,曲臂摆臂接近90度,上体保持正直,其中一只大腿抬起与身体成90度,支撑脚直立,身体不要后仰或者前倾。
重点:大腿要抬高,脚尖自然绷直。
难点:做动作过程中,保证手脚之间有连贯性。
游戏:你追我赶
××××××
散开。
每节操做
▲ 4 × 8 拍
。
1、教师讲解动作
要领示范。
2、徒手练习。
3、借助标志杆进
行练习,先原地,××××××
后可以转圈。
××××××
4、巡回指导纠正▲ 错误。
××××××
×××
×××
教师讲解游戏规
则,提醒学生注
意游戏过程中的
动作要领,观察
游戏过程中,学××××××
生的动作是否准××××××
确。
××××××
×××
××× ▲
组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、带领学生放松运动。
3、宣布下课
1、认真学认真听,注意讲解示范动作。 2、自己原地做徒手练习。 3、分小组进行联系,同学间相互配合。
4、组织形式:分小组练习
听老师安排,按规则进行游戏。
13
5
中
结
束
部
分
一、放松
二、课堂小结
三、收还器材
四、宣布下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、归还器材。
3、下课。
1
5
小
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- 上传时间: 2018-05-02 08:22:00
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