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内容高抬腿跑 游戏:你追我赶1、通过体验学***部分学生掌握高抬腿跑的基本方法。2、发展学生跑的能力,发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质,促进身体各系统、目的器官功能和下肢力量的发展。3、培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神,团结协作、友好交往的集体意识与行为,以及奋力拼搏和竞争进取的精神。顺序教学内

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12.发展奔跑能力的游戏PPT及专用教学设计内容

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12.发展奔跑能力的游戏PPT及专用教学设计内容

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内容

高抬腿跑 游戏:你追我赶

1、通过体验学***部分学生掌握高抬腿跑的基本方法。

2、发展学生跑的能力,发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质,促进身体各系统、目的

器官功能和下肢力量的发展。

3、培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神,团结协作、友好交往的集体意识与行为,以及奋力拼搏和竞争进取的精神。

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列:立正、稍息、集合、解散。

2、简单徒手操。

3、专项准备活动。

场 地

组织:

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

组织:

同心圆队形

同上队列四列横队,体操队形。

××××××

××××××

××××××

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

1

1

2

5

小

基

本

部

分

1.

教师讲解游戏的方法要求

,听教师讲解。

2.

准备活动 1、绕场慢跑 2、徒手操:

1)头部运动 2)肩部运动 3)腰部运动

4)膝关节运动

5)弓步压腿 6)仆步压腿 通过慢跑做徒手操,达到热身效果,预防运动损伤的发生,为1、教师语言要

清晰。

学生根据要求2、教师讲解游完成游戏

戏规则。

教师口令指挥带

做

:

1、

学生认真1、认真听看教听讲动作师讲解、示范。 方法和要2、学生跟做

要领。

求:动作到位、2、

学生集体幅度大,整齐、练习。

一致,动作协调。

3、

学生分组3、两路纵队篮球练习。

场内匀速慢跑34、

精神饱满圈。 动作轻松4、徒手操:集合整齐一致

队形呈体操队形

4X8

5

7

中

后面的课做好生理和心理方面的准备。

基本部分:

高抬腿技术: 两臂以肩为轴,曲臂摆臂接近90度,上体保持正直,其中一只大腿抬起与身体成90度,支撑脚直立,身体不要后仰或者前倾。

重点:大腿要抬高,脚尖自然绷直。

难点:做动作过程中,保证手脚之间有连贯性。

游戏:你追我赶

××××××

散开。

每节操做

▲ 4 × 8 拍

。

1、教师讲解动作

要领示范。

2、徒手练习。

3、借助标志杆进

行练习,先原地,××××××

后可以转圈。

××××××

4、巡回指导纠正▲ 错误。

××××××

×××

×××

教师讲解游戏规

则,提醒学生注

意游戏过程中的

动作要领,观察

游戏过程中,学××××××

生的动作是否准××××××

确。

××××××

×××

××× ▲

组织:

1、教师总结本次课的情况。

2、带领学生放松运动。

3、宣布下课

1、认真学认真听,注意讲解示范动作。 2、自己原地做徒手练习。 3、分小组进行联系,同学间相互配合。

4、组织形式:分小组练习

听老师安排,按规则进行游戏。

13

5

中

结

束

部

分

一、放松

二、课堂小结

三、收还器材

四、宣布下课

1、认真听讲情绪饱满。

2、归还器材。

3、下课。

1

5

小

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