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韩玲波原创教学设计课题:15剪雪花教学目标:1、欣赏下雪天的美丽景色,了解雪花的有关知识。2、学习用折、剪、贴的方法创作雪花图案,和同伴一起表现“下雪天”的美丽画面。3、培养热爱大自然,保护大自然的美好情感。教学重点:学习雪花图案的设计和制作方法。教学难点:设计制作出不同美感的雪花图案。教学过程:谜
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15 剪雪花国家获奖教案
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关键词:15 剪雪花国家获奖教案
正文
韩玲波原创教学设计
课题:15剪雪花
教学目标:
1、欣赏下雪天的美丽景色,了解雪花的有关知识。
2、学习用折、剪、贴的方法创作雪花图案,和同伴一起表现“下雪天”的美丽画面。
3、培养热爱大自然,保护大自然的美好情感。
教学重点:
学习雪花图案的设计和制作方法。
教学难点:设计制作出不同美感的雪花图案。
教学过程:
谜语引入并板书:雪花
一、赏一赏,找规律。
ppt欣赏显微镜下的雪花。找一找雪花长相的规律。
小结:每个雪花都有六个花瓣,每个花瓣上都有一个或两个长得一模一样的大枝丫。这些大枝丫都围绕中心均匀地排列。
二、想一想,折一折。
1思考:怎样又快又好地剪出六个一模一样花瓣?
2一起折一折
(1)对折
(2)找到中心
(3)平均分成三份
双手抱手交叉抱一抱,抱得紧紧地,对准中心点。
三、画一画,剪一剪。
1,一个枝丫
画的时候,是要画整个花瓣吗?有更好的方法吗?
小结:再对折,画一半。
2,两个枝丫
(1)画单线
两个枝丫的该怎么画?
小结:变一变。再来画。
先画妈妈,再画宝宝,再手拉手。
线条可以变一变。变曲,变直,变细变….. (2)加轮廓
(3)剪一剪
四、学生作业
作业要求:设计一个雪花图案,剪下来。
自评:完成一星
线条平滑一星
线条有变化一星
五、评一评,赏一赏。
自评:完成一星
线条平滑一星
线条有变化一星
五、拓展
欣赏各种雪花图案的饰品
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关于本教案的常见问题
Q:15 剪雪花国家获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《15 剪雪花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。