资料摘要
椅子写生一教学目标1.感受写生的美感，设计、表现构成的美感。2.与同学合作用椅子来表现构成，尝试用写生的方法，记录自己的设计成果。3.理解生活中处处存在美的现象，进一步激发热爱生活的情感。二、教学重难点重点：初步感受用椅子来进行构成设计。难点：能表现出椅子造型的美感。三、教学过程一、导入在上一堂语文
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14 椅子的构成优秀公开课教案
未知
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关键词：14 椅子的构成优秀公开课教案
正文
椅子写生
一教学目标
1.
感受写生的美感，设计、表现构成的美感。
2.
与同学合作用椅子来表现构成，尝试用写生的方法，记录自己的设计成果。
3.
理解生活中处处存在美的现象，进一步激发热爱生活的情感。
二、教学重难点
重点：初步感受用椅子来进行构成设计。
难点：能表现出椅子造型的美感。
三、教学过程
一、导入
在上一堂语文课中让我们体验了观察的乐趣，在生活是否有去观察生活中的事物，你是如何观察的？
二、揭示课题
《椅子写生》
三、教学过程
1. 请学生来摆一摆椅子
教师一共提供6到8条椅子，请学生逐一的来进行摆放。
2. 请学生来说一说在做艺术装置过程中的感受？
4 .画一画眼前的椅子
根据老师提供的材料用写生的方式把椅子装置表现出来
建议：1.把眼前看到的造型表现出来，可对现有的造型做适当的改变
2.可以选择自己喜欢的某一部分表现出来
5. 作品评价
利用拆椅子造型作为奖励来进行作品评价
6.欣赏生活中的椅子的艺术
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