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《4×50米接力跑练习与比赛》教学设计授课时间授课人魏威2018.4.24 课型新授课题4×50米接力跑练习与比赛年级五三维教学目标教学重、难点1、初步掌握往返跑动作要领。2、在初步掌握往返跑的基础上,能够比较协调的进行传接棒配合,发展学生的位移速度,培养学生的创造能力。3、培养机智、互帮互学的协作
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8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计范文
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关键词:8.4×50米接力跑练�…教学设计范文
正文
《4×50米接力跑练习与比赛》教学设计
授课时间
授课人
魏威
2018.4.24 课型
新授
课题
4×50米接力跑练习与比赛
年级
五
三
维
教
学
目
标
教学重、难点
1、初步掌握往返跑动作要领。
2、在初步掌握往返跑的基础上,能够比较协调的进行传接棒配合,发展学生的位移速度,培养学生的创造能力。
3、培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合,密切协作的集体主义荣誉感。
重点:接力跑不落地,完成快速起跑。
难点:团队的相互配合。
教
学
流
程
(创设问题情境、自主学习、合作探究、整合拓展、当堂训练)
准
备
部
分
8-10分
一、课堂常规
1、集合整队、报数。
2、师生问好。
3、教师宣布本课内容及要求。
4、检查服装、安排见习生。
基
本
部
分
20-25分
4×8拍
1次
二、准备活动
1、热身跑1200米。
2、热身操、师生同练。(上肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、
侧压腿、正压腿、膝踝关节运动)要求:动作整齐,舒展有力。
◎
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
3-4次
一、4×50米接力
要点:请出多名学生配合讲解、示范4×50米接力传接棒技术,重点强
调学生依次握棒上、下部位及交接棒后应从右侧错肩跑进。
二、组织学生正面近距离相对进行传接棒练习。迎面接力比赛,在比赛过程中学生相距1.5.米左右的距离时,传棒人将棒竖直交给接棒人,接棒人将右手提示学生安全地传接棒,使接力棒不落地,学生在完成传接棒后才能起动快跑。
1、组织学生观看教师示范。
2、学生按要求进行练习。
3、听从口令,统一指挥。
4、学生示范,找出不足。
三、将学生分成男子6组,女子6组,进行比赛。
◎
××××××
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××××××
××××××
××××××
一、游戏“木头人”,教师讲解游戏规则。
二、教师总结。
三、宣布下课,回收器材。
◎
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
结
束
部
分
5分
1-2次
1次
教
学
器
材
教
学
强
度
教
学
反
思
接力棒、发令枪、秒表
预计练习密度:35%—40% 本节课我针对小学四年级学生的身心发展特点,我设计了从热身;讲解传接棒方法到比赛,目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐,同时向学生进行集体主义的教育。在课堂教学中,我采用了徒手操热身法、比赛竞争法等教学方法,以多种教学手段贯穿始终。通过教师的引导和启发,学生进行自主练习,使学生动手、动脑,充分发挥学生的主体作用。
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