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小足球《脚背正面射门》教学设计一、指导思想本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察,做到乐中学,学中乐,培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯,为学生终身体育打下基础。二、教材分析本节课所选教材

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学校:长春净月高新技术产业开发区爱国小学

3.脚背正面射门及教学比赛优秀说课稿

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3.脚背正面射门及教学比赛优秀说课稿

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关键词:3.脚背正面射门及�…优秀说课稿

正文

小足球《脚背正面射门》教学设计

一、指导思想

本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察,做到乐中学,学中乐,培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯,为学生终身体育打下基础。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性等特点,可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门是足球比赛中最精彩的部分,是足球运动的一种基本技术,我们应该掌握和重视这一技术。

三、教材与学情分析:

本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容主要是“脚背正面踢球”,授课对象是小学五年级学生,他们对足球有初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要。因此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。但是学生之

间特别是男、女生之间的差异比较大,在活动设计上根据学生差异要求有所不同,满足不同需求,才能共同发展。

四、教学目标:

知识目标:学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。

技能目标:学生能做出脚背正面踢球动作,并发展下肢力量、灵敏、

速度等素质。

情感目标:培养学生树立的群体意识及团队精神,学会尊重同学、增进友谊交往。

五、教学重点、难点:

1.重点:支撑点及脚触球部位。

2.难点:脚背正面踢球的力度与准确性

六、教法与学法

1.教法:讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教学法等。

2.学法:游戏法、竞赛法、多球学练法

。

七、教学过程

本课利用教学开始部分的新颖变化,使每一位同学都能够从一开始就能够积极的投入到足球练习中来,激发每一位学生想练、积极练的热情,充分发展学生的兴趣爱好,强化学生自我锻炼的意识,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,为后面的教学工作顺理成章设置了很好的学习氛围,强化了学生参与锻炼的意识。

愉悦身心部分:采用专项准备活动,使学生有一种足球运动员的感觉,特别是最后一节徒手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础。

实践探索和巩固技能部分:主要是让学生了解正确掌握技术的学习步骤。

大胆体验部分:是情感的激发,利用心理暗示,使学生进入一种幻想自己就是足球明星的兴奋状态,从而为学生积极锻炼提供原动力。

教学比赛部分:让学生自己去努力,为集体争得荣誉,在此培养学生的集体主义观念。

强化体质部分:教会学生一些基本上肢力量的练习方法,并加以练习。

恢复身心部分:让学生进行有条理的放松,使他们的心情逐步平静下来,为下面的总结评价。

课堂常规:

1、

整队集合

2、

师生问好

小

3、

宣布课的内容

4、

检查着装

安排见习生

5.整队集合

6.宣布课的内容,检查

着装

7.提出要求。

8.齐声向老师问好;

9.注意听讲,记住目标。

组织:成二列横队。

××××××××

××××××××

★

图①

准

备

部

分

6ˊ

充分活动身体各关节,

使身体达到良好的状

态;

1. 教师语言提示

.示范

2.带球、运球热身。3.球操(伸展运动、体侧运动、体转运动、腹背运动)。4.活动腕、踝、膝、

髋关节(绕环)

学生动作规范,使肌肉、

韧带充分拉伸开,静力拉

伸(保护关节)避免受伤。

基本部分

学生按照老师要求进行活动达到熟悉球性的目的,同时活跃课堂气氛。

1. 复习足球脚背正面运球。2.学生尝试用脚背正面传球.3.学

习足球脚背正面踢

球的技术动作,增强学

生的协调能力,培养学

生团结协作、互帮互学

的能力;

通过教师讲解和示范完

整的技术动作,使学生

形成正确的技术动作表

象;

踢球

动作要领:

直跑跨步体跟上,

支脚踏在球侧方,

中

踢腿加速向前摆,

脚背踢球后中部,

踢球后身体随前。

4. 讲解并示

范完整

的

技术动作:

踢球技术动作环节:

助

跑

—支撑腿

站位—

踢

球

腿摆动—

脚触球

—

随前动作,

是统一连贯

动

作过程(

外形与

顺

序)

重点:踢球的部位

难点:

踢球时全身的协

调

配合,大

腿带动

小

腿,

当膝关节摆至接近

球

的正上方

时小腿

做

爆发式的摆动。要求:

观察教师示范动作建立

正确的踢球概念:触球部

位正,摆腿正,调整人体

姿势,强调小腿摆速。

动作由慢到快,力度由

轻到重;

认真练习,正确练习技

术动作;

脚趾紧扣,脚尖指向正

下方。注意安全。

通过自主练习,培养

学生自学自练的能力;

5.踢固定球:体会踢

球的部位及小腿加速

前摆。

一位同学停球,另外一位

同学助跑脚背踢球,直线

助跑,最后一步稍大,支

撑脚的站位在球的侧方,

距离球约

10—12 厘米处,

脚尖正对出球方向,膝关

节微屈。

6.

巩固拓展

利用本节课所学到的知识,展开游戏,让学生巩固前面所学习到的运动技能,进行运球正脚背射门练习、比赛。

7.素质练习游戏:双手抛实足球练习。

放松整理活动

:

1.调整呼吸

2. 两人反背:放松肌

肉

3.按摩:大腿、小腿、

背部。4.认真听老师点评;

5. 反思自己课堂的学习情

况,收拾器材。

6.课后同学们应该多花时间进行复习,要多思考多练。

《足球脚内侧踢球》教学设计

爱国小学

吴维东

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