4.马步横打ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、指导思想：以学生为主体，发展学生的武术运动技能为手段,培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯;以教师为主导,引发学生间互动、交流、探究式地学练，树立学生自信心，让学生体验运动的快乐，为终身体育打好基础。二、教材分析：武术少年拳既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步型的练习，而且要

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所属课文：4.马步横打

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2018-04-02 09:47:00

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学校：天津市蓟州区第三小学

4.马步横打ppt配用优秀教学设计

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关键词：4.马步横打ppt配用优秀教学设计

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教学设计

一、指导思想：

以学生为主体，发展学生的武术运动技能为手段,培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯;以教师为主导,引发学生间互动、交流、探究式地学练，树立学生自信心，让学生体验运动的快乐，为终身体育打好基础。

二、教材分析：

武术少年拳既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步型的练习，而且要求全身各部分的协调配合及重心相对稳定才能达到效果，因此，学练武术动作有利于促进学生身心及内脏全面发展。该教材技术结构和动作要领对于五年级学生而言比较简单，还是比较容易掌握的。但武术教材趣味性较差且运动负荷量较小，需采取有效措施和增加辅助教材进行弥补，以增强学习、练身的实效性。本单元共4个课次完成，本课为第2次课。

三、学情分析：

本课教学对象为小学五年级学生。五年级学生已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在体能、身体素质、基本运动能力和体育的基本技术、技能等方面已具备了一定基础，因此，学生具备了学习武术的基本条件。但长时间重复练习易造成枯燥无味的感觉、导致学习兴趣下降，影响学习质量。所以，创设良好的条件和环境，让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，是本课解决问题的关键。

四、教学目标：

根据五年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：

１、通过教学使学生能初步掌握少年拳一套1-4的动作要领；

２、通过练习发展学生协调、柔韧、力量等身体素质；

３、培养学生团结互助的集体主义精神，体验武术运动带来的乐趣。

五、教学方法：

采用启发引导、演示观察、自主合作、交流评价等方法。

六、教学过程：

1、通过课堂常规及队列练习使学生集中注意力，提高安全意识。

2、通过慢跑、徒手操、武术基本功练习，使学生由静止到兴奋，达到热身目的，强化学生的武术基本动作，起到兴趣引导作用。

3、传授新知识：通过教师讲解示范学生模仿练习，让学生掌握少年拳第一套1-4动的方法，引导学生发挥自身特色主动学习，把学生带入张扬个性的成果展示阶段，实现本课的学习目标。

4、体能练习：通过绳梯练习发展学生多项身体素质，体验运动带来的快乐。

5、愉悦收心：教师利用音乐的优美旋律带领学生做放松动作，以达到放松身心的目的。

七、本课特色：

结合学生的身体与心理特点，制定有利于学生掌握动作技能的方

法进行学习，培养学生认真观察、主动参与、积极进取的学习态度。

关于本教案的常见问题

Q：4.马步横打ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.马步横打》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.马步横打ppt配用优秀教学设计