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脚背正面射门教学设计一、指导思想本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察, 做到乐中学, 学中乐, 培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯, 为学生终身体育打下基础。二、教材分析本节课所选教材内

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3.脚背正面射门及教学比赛教学创新设计

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3.脚背正面射门及教学比赛教学创新设计

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关键词:3.脚背正面射门及�…教学创新设计

正文

脚背正面射门教学设计

一、指导思想

本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教

学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察, 做到乐中学, 学中乐, 培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯, 为学生终身体育打下基础。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性

等特点,可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门

是足球比赛中最精彩的部分, 是足球运动的一种基本技术, 我们应该掌握和重视这一技术。

三、课的设计

足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目,在三、四年级学习脚背正面踢球的基础上来学习和掌握脚背正面射门,能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕

着熟悉球性和技术动作的掌握、应用,在游戏中提高学生的足球技术,让学生快乐的参与

其中。

四、教学重难点

1. 重点:助跑路线,脚触球的位置。

2. 难点:支撑脚的位置,摆动腿的速度。

五、教案设计

教学

内容

教学

目标

内容

结构

开

始

部

分

1、集合整队

2、报告人数,师生问好

3、教师宣布本课任务及要求

4、检查服装

5、安排见习生

6、安全教育

教学内容

教法与学法

足球射门

1、学习脚背正面射门技术。

教学重点:动作协调准确

教学难点:角度和力量控制

2、发展学生的速度、力量素质,提高学生的协调性。

3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。

运动负荷

次数

时间

教学组织与要求

1、体委组织学生集合

1 2、教师宣布本课任务

①足球射门

②素质练习

3、见习生随班上课,参与适量运动

1-2′

集合队形:

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 要求:

1、集合快静齐。

2、学练结合多思考。

3、顽强拼搏,认真积极参与课堂练习。

1、热身跑400米

准

备

部

分

2、徒手操

(1)头部运动

(2)扩胸运动

(3)体转运动

(4)腹背运动

(5)压腿

(6)全蹲起

(7)高抬腿

1、教师讲解练习方法5 与要求

练习

迅速按要求做动作

教学步骤:

动开膝、踝关节

完成

3、教师个别辅导

4、教师做必要补充

6-8′

练习队形:

2、教师组织学生参与

1、两路纵队

2、绕操场慢跑2圈 要求:

1、速度均匀、队形整齐

2、体会呼吸与节奏 组织队形:体操队形

要求:

1、体委带领完成

2、重视,认真对待准备活动

3、动作有力到位,充分活动开各个关节及韧带,避免受伤

3、学生根据教师口令

1、教师强调节重点活4×8

2、体委带领全班同学

2×8 20×2

一、足球

1、原地射门

2、跑动中射门

基

本

部

分

二、素质练习

折返跑

1、教师演示足球射门

技术动作,重点强调射门角度、方向和力量。

方法。

复进行射门练习,尝

论,进行个别辅导和纠正错误动作。

8-10′

8-10′

一、组织队形

10米

1、练习时分为4组对面练习,小球门放中间。

2、体会脚背正面射门,力量要小,控制射门角度。

3、仔细听讲,认真观察示范,细心练习体会。

4、遵守教师要求,深入体会讨论,互相帮助。

5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。

6、重点掌握起脚时机,提高控球和射门的稳定性。

7、稳扎稳打,循序渐进,逐步提高射门的稳定性和准确性。

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2、讲解脚背正面射门

3、组织、指导学生反

试跑动中射门练习。

4、组织学生演示、讨

5、练习中注意相互配

合,穿插讲解、纠正、

讨论和演示。

励。

二、教师组织

6、注意激发兴趣和鼓

1、教师进行分组,提

出练习方法和要求。

2 2、学生分为2组,4米和8米各折返30秒。

作标准。

4、安排见习生

3-4′

二、组织队形

8米

1、听清教师讲解方法,练习认真奔跑积极。

2、体会转身技巧和速度,提高身体灵活性。

3、监督练习并提示动

3、不怕苦、不怕累,互相鼓励。

一、集合整队

二、放松小结

三、师生再见

四、收还器材

结

束

部

分

1、教师对学生课上表1 现多鼓励,多表扬

2、提问、答疑、行礼、解散

2-3′

组织队形:

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要求:

1、积极放松

2、认真听讲评,做好自评和互评

场地器材

足球4只,小球门4个

练习密度预计

41 % 课后小结

运动负荷预计

220 脉搏(次/分)

200

180 160 140 120

100 80

60

0

05

10

15

20

25

30

35

40

45

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关于本教案的常见问题

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