技巧：前滚翻拓展性练习优质课教案设计
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未知
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关键词：技巧：前滚翻拓展性练习优质课教案设计
正文
微课程设计方案
姓 名
联系电话
所教学科
备注信息
主题名称
选题意图
内容来源
适用对象
基本信息
周游
单位名称
长沙县江背镇印山小学
15116247435 工作QQ 280910982 体育与健康
所教学段
3年级
微课程信息
前滚翻
让学生领会前滚翻的动作要领，并通过练习发展学生的协调能力和滚翻能力
人民教育出版社
三年级上册
体育
第六单元
技巧：前滚翻
小学英语五年级上册
认知目标：通过本次课的学习，是学生对前滚翻的动作要领有一定的掌握。
技能目标：通过本次课的学习使85%的学生初步掌握前滚翻的教学目标
动作要领，发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。
情感目标：活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神及团队协作能力。
□课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
教学用途
本微课主要用于动作的讲解，用于引导学生对动作的领会和错误动作的纠正。
□理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 √其他
□拍摄 √录屏 □演示文稿 □动画 □其他
5分50秒
微课程设计
设计意图
【设计意图】讲解和示范，让学生
一、师生问好,宣布本堂课的内容
在头脑里形成动作印象，加深动作二、教师示范、讲解
的理解，并有层次的进行递进。
三、教师示范、讲解前滚翻的保护和帮
助
四、教师讲解易错动作，并有针对性的
教学过程
知识类型
制作方式(可多选) 预计时间
示范纠正方法。
五、师生再见
设计亮点：
本堂微课把前滚翻的教学内容运用多媒体的形式展现给学生，通过让学生观看微课视频，可以节省一些教学时间，更重要的是学生对这个更有兴趣，可以更好地引导学生对接下来的情节进行大胆的想象，会使接下来的教学任务更流畅的进行。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-05-09 04:52:48
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作者信息
5ygggwenku_76796
来自：学校：长沙县江背镇印山学校
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