第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队优秀教案说课稿｜教案在线预览

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雨湖区中小学体育课教案单元教学内容队列队形单元教学1 课次授课日期第周第节年月日教学1、原地由一（二）列横队变内容二（四）列横队教学目标重点难点结构2、游戏：摸目标1、初步掌握原地由一（二）列横队变二（四）列横队的动作方法，培养学生保持身体正确姿态的习惯。2、培养学生自我表现意识和群体合作意识。单、

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所属课文：第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队

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2026-10-11 17:48:40

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学校：湘潭市雨湖区湘锰小学

第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队优秀教案说课稿

未知

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关键词：队列队形：原地由…优秀教案说课稿

正文

雨

湖

区

中

小

学

体

育

课

教

案

单元教学内容

队列队形

单元

教学

1 课次

授课

日期

第

周第

节

年

月

日

教学

1、原地由一（二）列横队变内容

二（四）列横队

教学

目标

重点

难点

结构

2、游戏：摸目标

1、初步掌握原地由一（二）列横队变二（四）列横队的动作方法，培养学生保持身体正确姿态的习惯。

2、培养学生自我表现意识和群体合作意识。

单、双数位置变换动作。

集体动作一致，排面整齐。

教学内容

一、上课常规

整队集合、师生问好、检查服装、清点人数及宣布课的内容

二、队列练习

1、原地三面转法

三、准备活动

1、基本部位操

准

备

部

分

次数

组织：四排

要求：集合快、静、齐，精神饱满，

集中注意力。

组织：×××××××

×××××××

1 ×××××××

◎

教法：领操，学生跟随练习

要求：充分活动，注意安全

组织、教法和要求

强

度

时

间

弱

7’

基

本

部

分

一、主教材：

口令：“成二（四）列横队——走！”

动作方法：变队前先报数。听到动令后，单数的学生不动，双数的学生左脚后退一步，接着右脚后撤顺势向右跨一步，左脚向右脚并拢，站立右侧单数学生的后面。

组织：×××××××

×××××××

◎

教法：

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

要求：

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习

，再分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

中20’

强

结构

基

本

部

分

教学内容

组织、教法及要求

组织：四路纵队

教法：

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。

要求：

1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

组织：散点式分布

教法：1、带领学生放松

2、总结评价

要求：放松身心，体会体育课乐趣

200

180 160 140 120 100 80

次强

时

数

度

间

强

10’

二、游戏：摸目标

游戏方法：将学生分成人数相等的4组，每组选一名指挥者，分散在操场上。当指挥者喊“铁、木、砖”等口号时，学生迅速找到相应的物体，触摸后返回。看谁最先返回。

一、放松练习

游戏：猜猜谁说话

结束

二、回顾、评价与小结

部分

三、归还器材

弱

3’

器材

准备

运

动

量

预

计

% 密度预计

5` 10` 15` 20` 25`30`

35` 40` 45` 50` 教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队优秀教案说课稿