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武术新授课:垫步弹踢、马步橫打授课教师:杨婧 单位:金水区黄河路一小 年级:五年级 人数:40人教学1、武术:垫步弹踢、马步橫打内容2、课课练教学1、知道并掌握少年拳第3、4个动作的术语及动作要领;目标2、发展力量、灵活、平衡等身体素质和动作衔接能力;3、培养学生责任感,提高合作竞争意识和能力

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学校:郑州市金水区黄河路第一小学

3.垫步弹踢公开课参赛课教案

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3.垫步弹踢公开课参赛课教案

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武术新授课:垫步弹踢、马步橫打

授课教师:

杨婧 单位:金水区黄河路一小 年级:五年级 人数:40人

教

学

1、武术:垫步弹踢、马步橫打

内

容

2、课课练

教

学

1、知道并掌握少年拳第3、4个动作的术语及动作要领;

目

标

2、发展力量、灵活、平衡等身体素质和动作衔接能力;

3、培养学生责任感,提高合作竞争意识和能力,体验群体学习的乐趣。

重难点

重点:弹踢上体平稳、转髋、拧腰、转体、挥臂橫打依次用力。

难点:动作准确到位。

教

学

口哨1个

准

备

结学习内容

教师活动

构

一、课堂常1、体育委员整队

2、师生问好

规。

3、宣布学习内容及

要求

4、安排见习生

导

入

与

二、准备活1、教师讲解跑步要动:

求

慢跑热身。

2、教师随学生一起热

1、

绕篮球场慢跑

身

8 2、专项准备1、教师口令提示,活动:段前三级

一级冲拳推掌和马步冲推。

二级手型变换和弹踢双推。

三级格挡冲拳和冲拳劈掌。

按节拍练习

2、个别纠错

要求:循序渐进做好准备活动

安

全

措

施

学生活动

1、学生集合。

2、按照体育委员的口令进行队列练习。

3、认真听教师宣布课堂内容及要求。

1、学生认真听讲跑步要求

2、学生慢跑,进行热身。

1、学生集体练习。成五列横队精神饱满,注意力集中,练习认真。

1、教师提醒

2、同伴协作

组织形式及要求

一、五列横队。

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要求:1、快、静、齐。

2、精神饱满。

二、组织形式

1、围绕武术场慢跑:

要求:抬头挺胸,摆臂自然,步伐轻盈。

2、专项准备:五列横队体操队形

次时数

间

1 2

1

2

1

2

1

实

践

与

提

高

30

一、学习垫步弹踢、马步横打

动作要领:

左腿直立,右脚向前垫步至左脚旁落地,左脚前抬,同时两臂屈肘抱拳,左脚迅速向前落步,右腿向前弹踢,脚面绷平与膝同高,眼看前方。

右脚向前落步随即向左转体90°成马步,同时右拳伸直由身体右后侧、向前平行挥摆橫打,拳心向下,眼看右前方。

二、课课练

俯卧撑

10*1 两头起

10*1

1、教师指导学生集体复习震脚架打和蹬踢架打(5次)。

2、教师讲解、背面示范垫步弹踢和马步横打分解动作。

3、集体跟随模仿练习(5次)。

4、分组练习。相互帮助与矫正,教师巡回指导。

5、分组展示(引导学生关注他人长处,弥补自身不足),组间互评。

6、教师进行小结(以表扬鼓励为主)。

1、教师组织学生进行练习。

1、学生认真听讲、注意力集中。

2、学生练习时间保持安全距离,以免误伤。

3、分组练习时,听从小组长指挥。

1、学生动作标准规范。

组织形式(一):

集体练习

五列横队

体操队形

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△

组织形式:(二)

分组练习

要求:

1、分组练习时,要站在小组区域内。

2、相互帮助与矫正。

组织形式:

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2

3

调节与评价3 一、放松:《八段锦》

二、小结:

三、布置课后作业;

四、宣布下课。

预计运动负荷

密度:45%—55%

强度:

低

1、教师口头提示学生做放松拉伸练习。

2、师生共同总结本课优缺点;

3、教师布置课后作业;

4、教师宣布下课。

1、学生认真听讲

2、学生说一说通过本节课自己的收获。

组织形式:五列横队。

要求:认真听讲。

1 3 课后反思:

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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