第18课 科技文化成就教学设计方案

课

时

教

学

设

计

课题

第18课

科技文化成就

共 1课第

1课实际完成

时

时

时间

备课人

课型

教学目标

新授

知识与能力

掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力过程与方法

利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力

情感态度与价值观

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中，体会“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心

“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言重点

获得诺贝尔文学奖。

难点

新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

教具学具

PPT 教学方法

问题导学法 合作探究法

阅读分析法

教学过程

导入新课

教

师

活

动

复习：

1、说出70年代的外交成就

2、改革开放后取得的外交成就及取得这些外交成就的原因。

新中国初期，面对美国的“核讹诈”，***提出，就是要勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！为此在新中国成立后我们实现了“两弹一星”的梦想。那么中国在科技和文化方面还取得了哪些成就呢？

1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成

学生活动

设计意图

学生回顾旧知，思考作答

带着问题，进入新课学习。

培养学生养成良好的复习习惯

激发学生的学习兴趣

就；了解“双百”方针，

本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

2.知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国

乃至世界的贡献；知道我国文化事业的发展成展示阅读学习目标，明就；

学习确本课学习任务。

目标

3.认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。

自主学习

1.列举“两弹一星”的主要科技成就

2.为研制“两弹一星”做出突出贡献的科学家都有谁？

3.“两弹一星”的成功有何历史意义？

4.20世纪90年代我国航天事业取得了哪些成就？

5.他是我国首届最高科学技术奖获得者，又是第一个特等发明奖的获得者，同时还有“杂交水稻之父”美誉之称，你知道他是谁？他的主要科技成就是什么？有何影响？

6. 疟疾是一种顽症，你知道谁带领科研团队发明了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法？有何影响？

学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。

学生小组展示

先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。

合作学习

1.1956年，***针对于科学文化工作提出双百方针，双百方针内容和作用分别是什么？

双百方针的内容：

双百方针的作用：

2.列举1956年及中共十一届三中全会后涌现的文艺作品

1956年文艺作品：

中共十一届三中全会后文艺作品：

3.2012年，中国作家谁获得诺贝尔文学奖？

阅读教材，从材料中找出关键词。

分组讨论并回答

培养学生合作学习，分享智慧的能力。

培养学生阅读素养

互动质疑（教师精讲）

1.材料一 我们今天要比昨天更强大，我们

不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，

就不能没有这个东西。 1、阅读材料

——***

材料二 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。

探讨：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，中国为什么要下决心发展“两弹一星”？

1.

新中国科技迅猛发展的原因是什么？

建立起社会主义制度；

经济实力迅速增强；中央政府又重视科技；

2、归纳总结

3、阅读材料，从材料中找出关键词。

培养学生阅读分析能力，提高学生灵活运用知识的能力。

提高学生的学习兴趣

小结

通过本课的学习，我们一起走近了新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们一定要继承和发扬老一代科学家的优良品质，不为名利，默默奉献！让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。

通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

课堂小结（板书设计）

课堂检测

1.

我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人

瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ）

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.第一颗导弹发射成功

C.第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功

2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（ ）

①第一颗人造卫星发射成功 ②第一颗氢弹爆炸成功

③第一颗原子弹爆炸成功 ④第一艘无人飞船发射成功

学生独立完成

A.①②③④

B.③①②④

C.③②①④ D.③④②①

3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这句话来称赞一位农业科学家,。下列学生板演

有关这位科学家的评述，正确的是（ ）

①这位科学家被誉为“杂交水稻之父”

②他的成果说明科学技术是第一生产力

互相纠正

③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家

④他的成功说明科学研究需理论与实践相结合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

4.改革开放后我国文化事业取得了哪些成就？

进一步加强对知识的记忆及理解。

反思