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化一初八年级历史科下册学案主备：黄亚秋时间：2019年5 月28 日学习内容：学习目标：第19课、社会生活的变化教学设计（收获）学习活动二：交通、通信的不断发展1、了解改革开放以来人们衣、食、住、用等日常生活的变化。2、了解新中国成立后交通、通信的发展状况3、知道我国社会生活变迁的原因。 学习重点
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第19课 社会生活的变迁教学设计模板
未知
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关键词：第19课 社会生活的变迁教学设计模板
正文
化一初
八年
级
历史
科
下册学案
主备：
黄亚秋
时间：2019年
5 月
28 日
学习内容：
学习目标：
第19课、社会生活的变化
教学设计（收获）
学习活动二：交通、通信的不断发展
1、了解改革开放以来人们衣、食、住、用等日常生活的变化。
2、了解新中国成立后交通、通信的发展状况
3、知道我国社会生活变迁的原因。
学习重点：
★★探究问题：阅读教材P99--101页内容，指出：中国在交通、通讯方面的进步成果及带来的影响
改革开放前后，人们衣食住行的变化。
学习难点：
帮助学生正确理解交通、通信的社会进步的重要作用。
二、小组合作
人们生活方式发生巨大变化的原因？
一、自主学习（认真阅读、梳理文章）
学习活动一：日常生活的变化
※探究问题1：阅读教材P97-99页内容，回答出：改革开放前后教学反思（疑
衣、食、主、休闲方式的变化（在课本上按照顺序标注出并背诵）
惑）
教学设计（收获）
1
三、展示反馈
1.
下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（ ）
四、拓展提升
结合电脑。电视、手机、洗衣机、汽车、电动自行车等在生活中的作用，
A.讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品
谈谈科技进步对你的生活产生了什么影响？
B.大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
C.出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重
D.人们可以在网络上购物
2.
下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（ ）
①人们上网浏览信息、发E-mail
板书设计
②人们使用粮票、布票购买东西
③70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房
④从北京乘坐京沪高铁到达上海
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
教学反思（疑3.
解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）
惑）
A.实行“公交优先”
B.加强交通管理
C.减少汽车数量 D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4.
开始追逐“绿色食品”，各大超市的“绿色食品”更是琳琅满目，品种繁
多。对这种现象理解错误的是
( )
A.说明绿色食品等科学卫生的饮食概念日益深入人心
B.反映了人们生活水平的提高 C.人们喜爱绿颜色的食品
D.反映了人们在饮食方面从“吃饱”到“吃好”的变化
2
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