第19课 七七事变与全民族抗战教学内容

孙镇初级中学教学设计卡

坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任审核人：

何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人

民和各国人民绝不答应！”今天就让我们一起学认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日的史实，习第19课：七七事变与全民族抗战。

二、新课讲授

教

材

内

容

分

析

培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统

目标导学一：七七事变

（教材的地位及学习内容的重要性）

一战线正式建立的标志；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本

军国主义凶恶残暴的侵略本质，培养学生分析历史问题的能力

1.教师讲述：九一八事变后不到半年，日本侵占了东三省，紧接着又向华北地区推进。到知识与技能

三结合教材中的《材料研读》与《相关史事》，分析历史材料和历史史实，1936年，日军已经从东南北三面包围了北平城。维教过程与方法

掌握“论从史出，史论结合”的学习方法，形成历史认知，提高解析历战争一触即发。

目2.图片展示：展示《卢沟桥事变形势示意学史问题的能力

情感、态度、

标图》，并提问：你们能说一说卢沟桥的地理位置目价值观

怎样？

标以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀

品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为德

育

目

标

维护世界和平而奋斗的精神

七七事变；第二次国共合作；淞沪会战；南京大屠杀

第二次国共合作；正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南提示：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成教学重点及难点

京大屠杀的事实

为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必

争之地。

目标导学二：第二次国共合作

讲解法

，识图法

分析讨论法

教

学

方

法

3.教师引导：阅读教材，了解学习七七事变的经过。

多媒体

PPT 信息化教学应用

4.多媒体链接：多媒体链接歌曲——卢沟桥歌

教

学

过

程

5.七七事变的影响：日本侵华是其蓄谋已久时间分配设计意图

的既定国策，七七事变是日本把局部侵华战争上

教

学

内

容

师生活动

PPT展示

及德育渗透

升到全面侵华战争的开始。也是中国全民族抗战的开始。

一、导入新课

1.教师讲述：中华民族到了生死存亡的关头，全国人民强烈要求团结起来抗击日本侵略军。在全国人民的强烈要求下，国共两党再度携手合作，共赴抗日。

2.学生自主学习：阅读教材，了解下国共两

党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战2014年7月7日，中共中央***、***、线的？

中央军委主席***出席纪念全民族抗战爆发77

周年仪式，并发表重要讲话。***在讲话中说：课

题

第19课

七七事变与全民族抗战

主备人：

吕焕丽

教

学

内

容

师生活动

展示《卢沟桥事变形势示意图》，并提问：你们能说一说卢沟桥的地理位置怎样？

时间分配PPT展示

8分钟

设计意图

及德育渗透

让学生学会识图的能力

“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将

教

学

内

容

提示：国共两党分别发表声明，表明抗战立场；国共两党达成协议，改编中国工农红军和南方八省游击队；国民党公开发表中共中央提交的国共合作宣言；蒋介石发表谈话，承认中国共产党在全国的合法地位。

目标导学三：淞沪会战

3.展示图片：展示八路军和新四军臂章

1.教师讲述：为了迫使国民政府投降，日军于1937年8月13日，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。

2.图片展示：展示《上海守军奋起抗击日军》

3.教师引导：请同学们阅读教材，说出淞沪会战中的英雄事迹有哪些？

5.教师提问：淞沪会战的结果如何？有什么影响？

提示：1937年11月，上海沦陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续了3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

3.教师强调：南京大屠杀是日军进攻南京城后进行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀中屈死的30多万无辜的生命向我们昭示的是人类用鲜血写就的祈愿：反对战争、珍爱和平。

三、课堂总结

日本帝国主义经长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变后，寻衅发动了全面进攻中国的“七七卢沟桥事变”，开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。在民族生死存亡的关键时刻，国共两党捐弃前嫌，携手合作，开始了中华民族的全面抗战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师”，我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相、抹杀侵略事实的险恶用心。

师生活动

时间分配PPT展示

5分钟

设计意图

及德育渗透

感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质

课堂内容的延伸及作业设计

1.

卢沟桥事变，又称

它爆发的时间是

2.

全国性抗日战争爆发的标志性事件是：

3.

在卢沟桥战争，奋勇抵抗，先后为国捐躯的抗日英雄是

、

多媒体链接：多媒体链接视频——人民之战--淞沪会战

板书设计

七七事变与全民族抗战教学反思

↓第二次国共合作——抗日民族统一战线正式建立

↓淞沪会战——打破了日本三个月灭亡中国的迷梦↓南京大屠杀——日军屠杀手无寸铁的中国军民达30多万

七七事变——中国全民族抗战开始