第21课 敌后战场的抗战教学设计一等奖

第21课《敌后战场的抗战》教学设计

扶沟县韭园镇初级中学

张新彦

一、教材分析 本节课是人教版八年级上册（2017部编版）第六单元21课内容，通过本课学习使学生了解抗日战争时期敌后战场的相关史实，培养学生爱国情感，让学生认识到全民族抗战是抗战胜利的最重要原因。 二、学情分析 八（1）班学生共65人，其中男生40人，女生25人。大部分学生活泼好动，好奇心强，思维活跃。但就总体而言，大部分学生历史基础及各方面能力极其薄弱，学习兴趣不浓，没有养成良好的学习习惯；学习自主性差，被动学习。教师要在充分了解学生的情况下，采取一定的措施帮助学生夯实基础，同时提高他们的学习积极性，培养良好的学习习惯，为学生今后的学习打下坚实的基础。 三、教学目标

1．知识与技能目标： 知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。 2．过程与方法目标： 通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。 3．情感态度与价值观目标：

通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。 四、教学重点与难点

教学重点：平型关大捷、抗日根据地建设、百团大战。

教学难点：抗日根据地的巩固和发展。 五、教学方法： 根据八年级学生的心理特点，本课主要以自主学习为主，设置学习任务让学生进行，情景教学法，如给出图片和视频。采取先学后教的策略，让学生从中体验、理解、感悟和习得知识。体现教师为主导、学生为主体的教学原则。

六、学法 1.学生根据教师的指引自主学习； 2.小组合作学习 采用自主阅读、小组合作探究等方式，并结合历史史实得出相关历史结论。 七、教具：

多媒体教学平台 八、教学过程 1.导入新课 通过歌曲复习旧知导入新课。 【设计意图】利用多媒体图片通过复习帮助学生放松心情，做好上课的准备。激发他们学习的兴趣，让他们带着好奇心期待本课的学习。 2.展示学习目标 1.知道平型关大捷及影响；

2.知道抗日根据地的建立和发展情况；

3.知道百团大战的基本情况和历史影响；

4.正确分敌后战场的抗战 【设计意图】明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。 3.

自主学习 （1）平型关大捷 给出地图和地形，让学生回答平型关战役的地形优势，以及战争的艰难性1937年9月，日军板垣师团一部向平型关开进。八路军第一一五师在师长林彪

率领下，在

平型关 一带隐蔽设伏，经过近一天的激战，将日军全部歼灭。阅读材料得出平型关大捷意义，即平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的

第一个

胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 【设计意图】培养学生学会识读地图能力以及自主学习能力和阅读材料能力 （2）抗日根据地的建立与发展 中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》材料指出敌后根据地的建立

陕甘宁边区首府、中共中央所在

延安

成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民展开群众性的

人民游击战争 ，根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔

命，不得安宁。根据地还建立抗日民主政权，实行

减租减息 的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。 敌后战场与

正面战场 相互配合，构成了中国抗日战争的整体 【设计意图】通过阅读材料，培养学生阅读材料以及自主学习能力和提取历史信息的能力。 （3）百团大战 看课本了解“百团大战”情况，回答问题。 为了消灭抗日根据地，日军实行“

囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。1940年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在 彭德怀

指挥下，组织100多个团，对日军发动了一场大规模进攻，史称“

百团大战”。回答“百团大战”的意义。 【设计意图】通过影像资料使学生直面历史从而培养学生提取历史资料的能力和自主学习能力。 附：抗日战争大事记 “百团大战”过后日军对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行报复性“扫荡”，八路军进入反“扫荡”作战，涌现出“狼牙山五壮士”这样可歌可泣的故事 【设计意图】培养学生阅读资料能力以及爱国情怀

4、合作学习 学习本课，从中可以得出什么启示？ 首先，中国共产党在政治建设上的探索和创新，使抗日根据地成为具有强烈包容性和广泛代表性的抗日民主政权，赢得了广大人民群众的认同和信任。 其次，中国共产党放手发动群众，团结一切可以团结的力量。

再次：可以得出得民心者的天下 最后：我们应该学习老一辈的抗战精神，以此为鉴，振兴中华 以******在纪念抗战胜利70周年大会上发表重要讲话做总结。 【设计意图】培养学生合作学习，分享智慧的能力。同时宣扬抗战精神，培养学生爱国情怀，同时使学生可以以史为鉴，史为今用。 五、课堂小结 平型关大捷：

时间、

参战部队

、意义

抗日根据地的建立与发展： 百团大战：

时间、

领导者、

主要目标、

意义 【设计意图】通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六、随堂检测

共设计了5个本课的选择题。

【设计意图】培养学生读题及提取关键词解决问题的能力，以及考察本节课课堂效果的目的。

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科年

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八年级

第21课敌后战场的抗战

张新彦

扶沟县韭园镇初级中学

2019.4.2