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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学设计与反思｜教案在线预览

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关键词：第5课甲午中日战�…教学设计与反思

正文

第五课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

教学目标

1、掌握甲午中日战争的起止时间、主要战役及涌现出的英雄人物。

2、理解《马关条约》的签订时间、主要内容及影响。

3、通过对邓世昌等人抗敌事迹的学习，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。

4、通过学习，认识到甲午中日战争是日本为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国的失败而告终。

教学重点：

甲午中日战争的过程。《马关条约》，“门户开放”政策

教学难点：

《马关条约》的影响，对“门户开放”政策的理解。

教学过程

一、情景导入

我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！

——闻一多《七子之歌•台湾》

这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？

二、讲解新课

1、学生阅读教材第一自然段回答问题：日本为什么要发动侵华战争？引发这场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？

2、通过图片、文字资料了解甲午中日战争的整个过程。

3、引导学生讨论甲午战争中国战败的原因有哪些？

4、引导学生分析《马关条约》内容并与《南京条约》进行比较

5、引导分析三国干涉还辽实质是什么？

6、分析“门户开放”政策：

（1）英、俄、德、日、意、法六国提出门户开放的原因什么？

（2）“门户开放”的内容是什么？

（3）门户开放”的实质是什么？

三、课堂小结

日本称霸野心狼，甲午中日战争响。

民族英雄邓世昌，黄海大战英明扬。

《马关条约》又签订，清朝割地赔款忙。

允许日本开工厂，列强纷纷来效仿。“

瓜分”狂潮又掀起，美国忙于领土争。

无暇东顾不慌张，“门户开放”后来上。

机会均等各国享，中国再遭列强侵。

三、课堂练习

一、单项选择题（请将正确答案字母填入题前的括号中）

1．“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”此联是为哀悼清朝将领而写的，这位将领是（

）

A.林则徐

B.邓世昌

C.关天培

D.左宝贵

2.近代，割占我国领土的国家有

（

）

A.俄国、日本

B. 俄国、日本、英国

C. 俄国、日本、英国、德国

D. 俄国、日本、法国

3．《马关条约》中，对国民族资本主义发展影响最大的是

（

）

A.割台湾

B. 赔款白银二亿两

C.增开商埠

D.允许日本在通商口岸设厂

4．午中日战争中，北洋舰队全军覆没的战役是

A.威海卫之战

B.黄海海战

C.辽东半岛之战

D.北京保卫战

5．一家日本企业在征得清政府的同意后，在杭州开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在

（

）

A.鸦片战争后

B.洋务运动中

C.第二次鸦片战争中

D.甲午中日战争后

6．《关条约》规定割让给日本的地区不包括

（

）

A.辽东半岛

B.台湾

C.香港岛

D.澎湖列岛

7．代表清政府在中日《马关条约》上签字的是

（

）

A.李鸿章

B.曾国藩

C.袁世凯

D.伊藤博文

8．午中日战争，中国战败的根本原因是

（

）

A.清军武器装备落后

B.清政府的妥协投降政策

C.日军武器装备先进

D.清军人数不足

资料摘要

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学设计与反思