第3课 太平天国运动教学设计案例

第3课

太平天国运动

【教学目标】

一、知识与能力

了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力。

二、过程与方法

识读《太平天国运动形势示意图》和文献材料，获取有效历史信息。

三、情感态度与价值观

多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，依然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。

【教学重难点】

重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义。

难点：太平天国运动失败的原因。

【教学课时】1课时

【教学用具】多媒体课件辅助教学

【教学过程】

【复习巩固】

1、第二次鸦片战争爆发的根本原因？ 2、第二次鸦片战争前后，俄国割占中国的领土面积是多少？ 3、第二次鸦片战争的影响。

【预习检测】完成预习案填空题。

【导入新课】

师：（出示“陈胜吴广起义

”的图片）该图片反映了哪个历史？

生：陈胜吴广起义

师：它是中国历史上第一场农民战争。本节课我们要学习中国近代史上的一场起义——太平天国运动。

【内容展示】课件展示本节课的学习内容，并简单介绍之间的逻辑关系。内容如下：

一、洪秀全与金田起义

二、定都天京

三、天京陷落

【问题探究】

探究一：太平天国运动发生的历史背景？

师：导致陈胜吴广起义爆发的原因是什么？

生：秦的暴政

师：太平天国运动是在怎样的背景下发生的？

生：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。农民的反抗斗争不断在各地发生。

出示洪秀全的图片，让学生对洪秀全进行介绍。

探究二：概述太平天国运动的过程。

1、金田起义。出示金田起义的图片，了解金田起义，让学生知道它

的作用。

2、永安建制。出示以下的表格，知道永安封王的情况，了解它的作用。

名号

东王

西王

南王

北王

翼王

人名

杨秀清

萧朝贵 冯云山

韦昌辉 石达开 3、建都天京。

首先了解建都天京的历史作用。其次重点学***天国的政治纲领——《天朝田亩制度》

4、北伐和西征

结合地图让学生了解北伐西征的情况，知道它们的历史作用。

5、天京事变

出示天京事变的示意图（见课件），让学生了解天京事变的情况，并在此基础上分析其历史作用。

6、洪秀全的挽救措施

从政治和军事两个方面了解太平天国为了挽救危局采取的措施。

7、天京陷落

了解天京陷落的过程及其历史作用。

探究三：请分析太平天国失败的主要原因. 教师带领学生分析太平天国失败的主要原因.（外因：中外联合势力的绞杀；内因：农民阶级的局限性。）

探究四：太平天国运动有何历史意义？

太平天国运动虽然失败了，但是却有着非常重要的历史意义。教师带

领学生分析其历史意义。

【课堂小结】

1、太平天国运动发生的背景。 2、太平天国运动的过程。（金田起义-永安建制-定都天京-北伐西征-天京事变-天京陷落） 3、《天朝田亩制度》颁布的目的、内容、评价。 4、太平天国运动失败的主要原因。 5、太平天国运动的历史意义。

【板书设计】

第3课 太平天国运动

1、兴起原因：列强侵略激化阶级矛盾

2、准备：创立“拜上帝会”

3、开始：金田起义

4、全盛时期

军事征战：定都天京、北伐、西征

制度建设：《天朝田亩制度》

失败事件：天京事变、重建领导集团、《资政新篇》

5、天京陷落

6、意义：对内：反封建 对外：反侵略

【当堂检测】

1．金田起义在今（ ）

A．广东省 B．广西省 C．云南省 D．福建省

2．1853年，太平军正式建立了与清政府对峙的政权，该政

权定都于（ ）

A．永安 B．金田 C．天京 D．安庆

3．轰轰烈烈的太平天国运动最终失败了，其失败的标志是（ ）

A．领导集团内讧 B．清军攻陷安庆 C．湘军攻陷天京 D．洪秀全病逝

【课后反思】

本节课继续沿用前两节课的教学模式，教学目标明确，教学重难点突出，问题的设置也适合学生的认知水平。教学过程注重对学生的启发和引导，达到了教学目标的要求。