第20课 正面战场的抗战教案设计

第二十课

正面战场的抗战教学设计

课

题

备课人

一、知识与能力：

了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战等基本史实，指导学生在了解史实的基础，培养综合概括历史问题的能力。

二、过程与方法：

第二十课

正面战场的抗战

朱常玉

总课时

2 教学目标

利用相关地图、图片和视频，培养学生分析比较历史现象和表达历史观点的能力。

三、情感态度与价值观：

通过学习正面战场抗战史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。

教学重点

教学难点

台儿庄战役；保卫大武汉

保卫大武汉

教

学

过

程

环

节

师

生

活

动

学生开展自主学习

预习提纲：

预习感知

1.

台儿庄战役的时间、指挥者、意义？

2.

保卫大武汉的时间、主要战役、意义？

3.

第三次长沙保卫的战时间、结果、意义

？

一、导入新课

全面抗战爆发后，侵华日军大举进抵抗日本侵略攻，企图速精讲点拨

战速决，一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织所代表的中国军人是怎样英勇了一系列著名会战。你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是1

反馈调整

怎样英勇抵抗日本侵略军的？

今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。

新课讲授

（一）台儿庄战役

教师展示：《台儿庄战役形势图》

1.提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？（背景）

学生回答：日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。

2.教师指导：请同学们结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。（时间、地点、指挥、结果、意义） 学生回答：1938年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击。第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队同日军展开了激战。与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发动了全面反攻，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来的最大的胜仗。 3.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？

（1）第五战区司令官李宗仁指挥得当；（2）参战的中国军队的有力配合；（3）正确地把握了战机。

4. 教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

（二）保卫大武汉

1. 教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。

2.教师引导：请同学们说一说武汉会战中的著名战役？

学生回答;万家岭战役。在江西万家岭，中国军队利用有利地形，将日军的一个师团分割包围，取得了歼整个战场对中国灭日军9000余人的大捷。

3.教师提问：武汉会战的结果怎样？有何影响？

2

学生回答：整个战场对中国不利武汉陷入日军的三面包围之中。中国军队于1938年10月有序撤离武汉，武汉会战结束。武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略方针彻底破灭。

4.

教师讲解：武汉保卫战后期，日军兵力严重不足，抗日战争进入到相持阶段。

（三）第三次长沙保卫战

1.教师引导：请同学们阅读教材说一说第三次长沙会战的基本情况

时间

经过

影响

2.讨论：第三次长沙会战胜利的原因

学生回答：中国军队指挥官采取正确的战略战术；中国军人的顽强奋战，不怕牺牲；进入相持阶段后，日军财力物力十分困难。

3.教师讲述：1944年，日军发动了豫湘桂战役，国民党军队一溃千里。此次溃败是正面战场上的第二次溃败，也是溃败最多的一次战役。

讨论：谈一谈你对正面战场的抗战的评价？

教师总结：

（1）正面战场的抗战是中国的抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分。

（2）正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，为战略相持阶段的到来，起了决定性作用。

（3）正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件。

（4）正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力

（5）正面战场后期，由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。

3

1941年12月 长沙

（略）教材98页

（略）教材98页

三、课堂总结：

七七事变后，日军大局进攻，企图速战速决。中国军队在正面战场先后组织了一系列会战，英勇抵抗日军，粉碎了日军灭亡中国的战略，台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗；武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭；第三次长沙会战的胜利在国内外产生积极影响。国民政府的正面抗战为抗日战争的胜利作出了重要贡献，是中国的抗日战争乃至世界反法西斯战争的重要组成部分。

一、选择

1.抗日战争爆发后，在正面战场进行抗战的是（ ）

A 共产党 B 国民党 C 国共两党 D 各民主党派

2.武汉保卫战后期。日军乘广州兵力空虚之机，占领广州。此时，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入（ ）

A 战略防御阶段 B 战略相持阶段

C 战略反攻阶段 D 战略决战阶段

当堂训练

二、请将正面战场的三次战役或会战填入下列表格

名称

开始时间

内 容

影响（意义）

台儿庄战役

保卫大武汉

第三次长沙会 战

总结巩固

知识梳理（略）

4

板

书

设

计

第二十课

正面战场的抗战

一、台儿庄战役

1.时间：1938年3月

2.指挥者：李宗仁

3.意义：抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗

二、保卫大武汉

1.时间：1938年6月-----------10月

2.主要战役：万家岭战役

3.意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

。

三、第三次长沙会战

1.时间：1941年12月

2.结果：中国军队歼灭大批日军，获得会战胜利。

3.意义：在国内外产生了积极影响。

课

后

反

思

在本课教学中，准备了大量的历史图片和文字资料，就是让学生们能更直观地感受正面战场的抗战。通过对正面战场上中国军人的奋勇杀敌、顽强拼搏的抗战史实的讲述，让学生树立对国家、民族强烈的责任心和对中华英雄儿女的敬仰之情，让学生明白“天下兴亡，匹夫有责”的名训。在教学合作探究过程中，注重对学生个人感受的尊重和聆听，与学生达到思想的碰撞，从而提高学生思维的广度和深度。

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