第7课 伟大的历史转折第二课时教案

第7课 伟大的历史转折

开课者：陈华丽 第6周星期三第二节 授课班级：805 时间：2019.03.27 1.

教学目标 知识与能力目标：识记十一届三中全会的召开时间、主要内容；了解加强民主法治建设的史实；理解十一届三中全会的意义，懂得实践才是检验真理的唯一标准。

过程与方法目标：通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理，培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论、列表归纳等探究合作形式，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。

情感态度与价值观目标：通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神，确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习老一辈无产阶级革命家崇高的品格、坚定的信念、顽强的意志，增强爱国主义情感、历史责任感和使命感，从而努力学习。

2.

教学重点/难点 重点：十一届三中全会的内容及历史意义

难点：十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性

3.

教学用具 多媒体工具

4.

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教学过程 (一)播放视频

《走进新时代》

教师：让我们当家作主站起来的是谁？ 带领着我们走向新时代，高举旗帜开创未来，改革开放富起来的人物是谁？

（二）创设情境，导入新课：

(1）导入历史剧

北京街头对话

教师：1.①剧中的谈话发生在什么事件结束后？

②该事件结束后你知道当时人们渴望什么吗？

③剧中讲的“两个凡是”是什么？实质是什么？

④中央是如何解决这个“左”倾错误思想的？

（三）知识梳理：关于真理标准问题的大讨论

纠正“文革”错误 ---人心所向

“两个凡是”的提出---阻挡纠错

关于真理标准问题的讨论---解放思想

关于真理标准问题的大讨论认识到实践是检验真理的唯一标准；是一场深刻的思想解放运动；为十一届三中全会的召开奠定思想基础

（四）播放视频《十一届三中全会的召开》

教师：1. ①看材料记者手记找出全会胡时间，地点，内容？

②结合课后P37页胡3个方面联系以上材料，分析十一届三中全会胡主要内容？意义是什么？

2.

知识梳理

十一届三中全会前后对比，如何从探索时期扭转到现代社会会主义建设新时期。

（五）了解邓小平同志政治生涯中的“三起三落”

中共十一届三中全会标志着中国现代化建设进入了一个新阶段，过去30年成就，中国发展如此之快，取得一翻成就。

（六）观看走向新时代我们胡衣食住行发生了翻天覆地变化。

思考邓小平即不是***也非中共中央书记，却在重大历史关头力挽狂澜，却让国外看到中国迅速发展胡面貌，你认为邓小平在这次历史胡转折中起了什么作用？

（七）

知识拓展一

十一届三中全会在中共党史上胡地位类似于哪次会议？

比较归纳 遵义会议 VS 十一届三中全会

（八）拨乱反正

1.

平反冤假错案

（1）主要工作 （2）成果

展示平反冤假错案，刘少奇胡追悼会和恢复高考制度

（2）加强民主法制建设

观看十一届三中全会胡成就—

春满神州奔复兴

（

九）知识扩展二

20世纪中国人民经历了哪三次历史性的巨变？出现哪三个伟人？

（十） 习题巩固

（十一）作业布置《南方》完成第七课

巩固习题

一、选择题

1、关于真理标准问题的讨论重要是针对( ) A、对“文革”的评价 B、冤假错案问题

C、阶级斗争问题 D、两个“凡是”问题

2、为党的十一届三中全会召开奠定思想基础

的是( ) A、平反冤假错案

B、“两个凡是”方针的提出

C、关于真理标准问题的讨论

D、邓小平在全国科学大会上的讲话

3、“两个凡是”的实质是( ) A、捍卫***思想 B、防止修正主义

C、执行教条主义 D、坚持“左”倾错误

4、以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成于( ) A、十一大 B、十二大

C、十一届三中全会 D、十一届六中全会

5．建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（

）

A．中共七届二中全会 B．中共“八大”

C．中共十一届三中全会 D．中共“十三大”

６．我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是

（

）

A．新中国的建立B．“文化大革命”的结束

C．社会主义改造基本完成以后D．党的十一届三中全会的召开

７．1980年，党的历史上最大的冤案得到平反，被恢复名誉的中共党员是（

）

A．周恩来B．邓小平C．刘少奇D．叶剑英

８．我国社会主义现代化建设新时期颁布的法律文件有（

）

①《中国人民政治协商会议共同纲领》②一届人大制定的《中华人民共和国宪法》③1982年颁布的《中华人民共和国宪法》

④《中华人民共和国民法通则》⑤《中华人民共和国刑法》

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

9.(2017娄底)下图是展示近现代中国奋斗历程的历史年代尺，在方框②④内应该填写的是( ) A.开天辟地 中美建交 B.转危为安 恢复合法席位

C.焕然一新 港澳回归 D.洗刷耻辱 十一届三中全会

10、联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的上同点，得出下列结论，其中正确的有( )。

①都是中国共产党历史上的转折点 ②都确立***思想为党的指导思想

③都对中国历史发展进程产生了重大影响 ④都确定经济建设为党的工作重点