第14课 中国共产党诞生第二课时教学实录

第14课 中国共产党的诞生

教学目标：

1．知识与能力

识记中国共产党成立的时间和地点及中共一大的内容；了解中共二大的主要内容；理解中国共产党诞生的历史意义；培养学生从图片、视频等学习资料中获取并处理历史信息的能力。

2．过程与方法

通过引导学生分析中国工人运动的发展与中国共产党的诞生的关系，中国共产党成立后中国出现的工人运动高潮，使学生学会分析历史事物之间的内在联系，认识历史发展的规律。

3.情感态度与价值观

通过对陈独秀、李大钊为代表的中国共产党早期领导人的学习，体会先进知识分子在中国发展进程中发挥的作用，从而增强学生对中国共产党的热爱之心，坚信中国共产党的领导。

教学重、难点

重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立

难点：中国共产党的成立

新课导入：

今天能与同学们一起度过这美好的四十五分钟，我此时此刻的心情无比激动，可是在2001年的6月1日那一天，我的心情却比今天更加激动，因为这一天发生了一件令董老师终身难忘的事情：我加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产党员，“我自愿加入中国共产党;为共产主义奋斗终身；永不叛党”，当初的一句句誓言萦绕在我的耳边，那时，对于我们即将踏出校园的学子们来讲，是一份最珍贵的毕业礼物，因为这是一种激励，是一种追求，更是一种信仰。大家看，老师的胸前佩戴的就是党徽，党徽还上有几个字----为人民服务。当我们戴上党徽的那天起，全心全意为人民服务就是我们不变的宗

旨。今天让董老师带着当初的誓言与同学们一起回到1921年，走近中国共产党！

讲授新课：

请大家阅读教材63-64页，完成导学案：（一）中国共产党诞生的第一点------条件的相关问题。

（答案在后面的学习中印证）

一、中国共产党诞生（板书）

1、条件：

我们先来看一组动图，看完之后请同学来给我们说一下这组图要表达什么内容？

（学生看图回答）

教师提问：在中华大地上，第一个高举马克思主义旗帜的谁？（李大钊）；他是怎样宣传马克思主义的？

——1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。

教师讲解：除了李大钊之外，一些先进的知识分子如***、董必武等也开始学习马克思主义，宣传马克思主义，成为马克思主义者。与此同时，也开始出现了一些研究和宣传马克思主义的团体，例如天津的觉悟社，长沙的新民学会等。马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。

a、思想基础：马克思主义的传播（板书）

教师提问：前面我们学习了五四运动，那它的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？

学生回答：五四运动使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。

教师展示两幅图片以及工人阶级队伍的壮大的曲线图

教师讲解：从1894年到1920年期间，中国的工人阶级就从10万人增加到了195万。工人阶级队伍的不断壮大，工人阶级作为独立的政治力量开始登上政治舞台，为中共的成立奠定了很好的阶级基础。

b、阶级基础：工人阶级队伍的壮大（板书）

PPT展示《共产党早期组织分布示意图》

教师讲解：这是一幅共产党早期组织分布示意图，提问：是谁建立了我国第一个共产党早期组织？（学生回答：陈独秀）

教师讲解：1920年陈独秀在共产国际的帮助下，在上海建立了中国第一个共产党早期组织，接着在北京、长沙等地也先后建立了共产党早期组织。

看图分析：中国共产党早期组织主要分布在城市,特别是沿海大城市形成了“南陈(陈独秀)北李(李大钊)”的格局布局比较分散而隐蔽，地下工作居多,因为当时革命形势非常复杂，我们党还处于非常弱势的种子阶段,直到1927年八一南昌起义后才有了自己的队伍,枪杆子里面出政权,才逐渐发展壮大起来。

教师提问：这些组织的成立，为共产党的成立奠定了什么基础？

（学生回答：组织基础）

c、组织基础：共产党早期组织的建立（板书）

教师出示ppt，归纳中国共产党成立的条件。

教师过渡：共产党早期组织的建立表明在中国成立全国统一的共产党的条件已经成熟，一个统一的中国无产阶级政党即将诞生。

学生朗读——（你短短的一天，却拥有长长的回忆。一九二一年，画舫上的会议还在继续。路漫漫其修远，你唤起多少上下求索的仁人志士。“枪杆子里面出政权”，你使“八一”成为军队的节日。“为了新中国冲啊！”英雄的呐喊在耳畔回响，烈士用赤诚和热血浸染旗

帜！……）

教师讲解：这首诗歌是为了纪念党的生日而创作的，同学们知道党的生日是哪一天吗？（7月1日）诗歌中1921年的哪一次会议标志着中国共产党的诞生？

2、标志——中共一大的召开（板书）

播放中国共产党第一次全国代表大会成立的相关视频，使学生加深对中共一大召开的认识。学生完成导学案中共一大、二大的相关问题。

教师提问：（1）、结合以前的史实分析，陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会，为什么被选为中央局书记？

（学生小组讨论，并请代表总结发言）

A、新文化运动的发起人和旗帜

B、五四爱国运动的领导者

C、建立共产党早期组织的发起者之一

（2）、中国革命的面貌就焕然一新，“新”在什么地方？

（学生小组讨论，并请代表总结发言）

①新的领导阶级---------- 无产阶级

②新的指导思想----------马克思主义

③新的政党----------中国共产党

④新的奋斗目标---------实现共产主义

⑤新的斗争途径-------充分发动人民群众进行武装革命

教师过渡：在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。

二、中共二大（板书）

（讲解导学案相关内容）

教师讲述：中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，为中国人民的斗争找到了一条正确的道路。

教师过渡：在刚才中共一大的学习中讲到的党的中心工作是什么？

学生回答：领导和组织工人运动。

最后，我们来了解全国工人运动的高潮

三、全国工人运动的高潮（板书）

请同学们完成导学案三——全国工人运动的高潮

教师提问：中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，做出了哪些努力？

学生回答：设立了专门的机构——中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。从1922—1923年春，领导了大小工人罢工100多次。

教师：哪一次运动把全国工人运动推向了顶峰？

（1923年京汉铁路工人大罢工）

教师讲述：在运动中，工人们组织了在共产党领导下的工会，显示了中国工人的阶级力量和革命精神，大大提高了工人阶级和共产党在全国人民中的政治威信。

教师提问：这场气壮山河的工人运动结果如何？有何经验教训？

学生回答——结果:罢工遭到残酷镇压，全国工人运动暂时转入低潮。

经验教训：使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

课堂小结：无论是戊戌变法、新文化运动还是辛亥革命，最终都以失败而告终，那么，是谁带领中国人民走上了正确的革命道路，谁能领导中国走向胜利，使中国的面貌焕然一新？------中国共产党。事实证明：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。共产党成立后是怎样带领中国人民一步步取得胜利的呢，我们在后面的学习中再来讲述。

升华感悟——

今天的主要内容就讲到这里，下面我们来观看一段视频——

教师：“一船红天下，万众跟党走”，中国共产党坚持走在时代的前列，取得一个又一个胜利，中国梦还在继续，它的实现需要我们一代又一代中国人不断地去努力、去奋斗！那同学们的梦想是什么呢？现在，就让我们一起写下我们的梦想——

（学生把梦想写在便利贴上，在老师带领下走上讲台贴在图片上）

同学们，今天我们一起种下了梦想的种子，期待着它的生根发芽

同学们，加油！

布置作业：完成导学案目标检测

板书设计：

一、中国共产党诞生

a、思想基础：马克思主义的传播

1、条件：

b、阶级基础：工人阶级队伍的壮大

c、组织基础：共产党早期组织的建立

2、标志——中共一大的召开

二、中共二大

三、全国工人运动的高潮

教学反思：在本课教学中，采用了独学、对学、小组合作探究式等多种教学方式，增强了知识点之间的逻辑性，同时也在问题与探究的过程中形成了教学互动，提高了学生参与教学过程的积极性。与此同时，通过对知识点是归纳总结，让学生熟练掌握了历史知识点，加强了对中国共产党成立的伟大历史意义的理解。还有一些值得改进的地方，比如对史料的选取、解读要更加明确，知识点之间的讲解更加灵活，在以后教学过程中改进，进一步提高自身的教育教学水平。