第1课 鸦片战争课件配套优秀公开课教案设计

《鸦片战争》教学设计

永和中学

高艳中

教学目标：

1、掌握中近史的起止时间、分期及社会性质。

2、掌握鸦片战争前夕的世界形势。

3、通过讲述鸦输入对中国造成的危害，对学生进行热爱生命、远离毒品的教育。

4、揭示落后就要挨打的道理，教育学生奋发图强，为国家的强大而读书的使命感和责任感。

重点：鸦片战争发生的背景及原因分析

难点：鸦片战争中国失败的原因

教法：使用多媒体课件

导入新课：

（情景式导入，配以音乐《万里长城永不倒》）中国是四大文明古国之一。我们的祖先给我们创造了灿烂的古文化。从造纸术到罗盘针，从大运河到古长城，无不昭示着帝国昔日的辉煌，甚至有人断言，没有造纸术，欧罗巴依然生活在蒙昧中；没有罗盘针，哥伦布如何也到不了新大陆。然而到了近代，中国就象一个在赛道上跑得筋疲力尽的长跑选手，因为漫不经心而放慢了脚步，从而被欧洲人一个个的超出。中西两大文明体系不可避免地发生了撞击，这一撞击，就如同一个在海上颠簸多年的超负荷的巨型木船与一艘吐着黑烟的新型铁舰发生了猛烈碰撞，其结果必然是产生一出悲剧，这是一个连诗人的想象也无法创造出来的悲剧题材，在这部悲剧中，中国人扮演的是淹没在一片汪洋中的受难者的角色，其中所带来的屈辱与辛酸是无法用薄薄的一本书可以概括的，我想和大家一起带着对往日的反思来掀开这沉重的一页：

（课题）鸦片战争

（引）这是一部挨打的历史，落后就要挨打这是我们乃至我们的子孙后代必须铭记的一句真理。鸦片战争也是中国近代史的开端，战争发生在东西两个大国之间，而我们这样一个泱泱大国的万里长城最终敌不住大英帝国的尖船利炮，这是一种必然还是偶然呢？那么先让我们来看看战争前夕中国国内和国际的情况。

一、战前的国内与国际（在多媒体中以表格式画面展示）

a、国内情况：危机四伏，日益衰落

中国：

1、经济上：

①自然经济占统治地位

②资本主义萌芽已出现但遭摧残

③土地兼并严重

2、政治上：落后的封建专制制度，政治腐败，阶级矛盾激化。

3、思想上：狂妄自大，因循守旧，观念落后，视对外贸易为施舍

4、外交上：闭关自守，严格限制对外贸易，仅留广州一地同外洋通商

5、军事上：装备陈旧，营务废弛，军纪败坏

b、国际情况：

世界：欧美资本主义迅速崛起，日益强大。

英国：

1、政治上：革命确立起君主立宪政体，通过议会改革资本主义统治得于巩固。

2、经济上：先进的资本主义经济制度，战前率先完成工业革命，成为资本主义的世界工厂

3、思想上：科技发达，思想解放，观念先进

3、外交上：侵略扩张，抢占商品市场、原料产地。

4、军事上：拥有世界上最强大的海军。船尖炮利，装备先进。

（引）资本主义体系就如一辆列车，所到之处无不成为其乘客，中国也不会避免。

二、中、英、印三角贸易形成

1、正当贸易：中国始终处于出超

根本原因：中国自然经济占统治地位

2、输入鸦片，形成三角贸易：

三、鸦片对中国社会的危害（播放电影剪辑视频《鸦片战争》片断）

1、“民穷”：百姓生活日益贫困“东亚病夫”

2、“兵弱”：军队战斗力下降

3、“银荒”：银价上涨，银源枯竭

四、林则徐和禁烟运动（播放电影剪辑视频《鸦片战争》片断）

1、清廷对禁烟的态度

①弛禁派：穆彰阿、琦善

②严禁派：林则徐黄爵滋

（例题）道光皇帝决定禁烟的根本原因是

a、鸦片毒害中国人民b、林则徐上书感动了道光

c、接受人民的禁烟要求d、银荒兵弱不利于清朝统治

2、禁烟措施：整理海防、缉拿烟贩、收缴鸦片、惩治内奸

3、虎门销烟（1839.6）（在多媒体中展示图片）

（引）壮我国威,长我气势,伟大胜利,显示中华民族反抗外国侵略的坚强决心。

备课史料：虎门销烟中的事故

鸦片具有很强的毒性，在销烟过程中发生了多人中毒，一人死亡的事故。烟土入池后，经过石灰盐卤浸泡熏蒸，毒气升腾，在场的大小文武官员先后有十余人中毒患病，经治疗后痊愈。烟土在池中全部浸透，开闸放入海中，但闸口的淤泥和池中的渣滓含有鸦片成分，为防止被人淘挖，必须清除干净，于是派人翻腾沉积物以便冲刷，这是毒气浓度很大，在场官员无不掩鼻，其中官员陈熔中毒后发烧，不久便死去。

五、鸦片战争的经过：

a、原因：根本——英国资产阶级的对外掠夺和扩张政策

直接——禁烟运动

b、经过（参照多媒体课件中动态地图讲解）

c、路线与经过：（1840.6—1842.8）

d、结果:1842.8英军抵达南京下关江面，清政府求和。

e、失败原因：

（1）根本原因：腐朽的封建主义对抗不了新兴的资本主义。

（2）主观原因：1、清政府政治、经济、军事的落后。

2、长期的闭关锁国，不了解西方，对战争缺乏准备。

3、战争中战和不定，指挥失当。

（3）客观原因：英国综合国力的强大。科技精良，武器先进，准备充分。

（小结）（全面）落后——（被动）挨打

出示课后练习（含选择题和问答题）