第7课伟大的历史转折教学设计和教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第7课 伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案导学案序号NO：11 科目备课学校课型学习目标学习重点学习难点学习方法教学准备程序时间历史东宁学校新授课课时年级八年级主备人1 共享人课题伟大的历史转折高正琴1、十一届三中全会的召开2、拨乱反正十一届三中全会召开的时间；地点；内容；意义伟大的历史转折

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课伟大的历史转折

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2021-09-30 19:06:44

来源学校

学校：靖远县北滩乡东宁初级中学

第7课伟大的历史转折教学设计和教学实录

未知

2021-09-30 19:06:44

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关键词：第7课伟大的历史转折教学设计和教学实录

正文

北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案

导学案序号NO：11 科目

备课学校

课型

学习

目标

学习

重点

学习

难点

学习

方法

教学

准备

程序

时间

历史

东宁学校

新授课

课时

年级

八年级

主备人

1 共享人

课题

伟大的历史转折

高正琴

1、十一届三中全会的召开

2、拨乱反正

十一届三中全会召开的时间；地点；内容；意义

伟大的历史转折

合作与探究

多媒体课件

学习过程设计

教师行为

期望的学生行为

评注、修改

一.导入

之前，我们国家因为“什么是社会主义，是同学们初步怎样去建设社会主义”，犯了一些严重的明确十一届三失误，针对这种种失误，国家召开了一次中全会。

会议。

1、自学指导（1）中共十一届三中全会

背景：平反冤假错案

《人民日报》两个凡是的提出。

思想：实践是检验真理的唯一标准；

为十一届三中全会奠定了思想基础。

时间：1978年12月

地点：北京

内容

思想上：解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看；

政治上：以经济建设为中心，实行改革开放；

组织上：形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。

意义：

是新中国成立以来党历史上最具深远意

二.自学检测

有针对性的指名学生回答，其他学生修改补充

义的转折；开启了改革开放和社会主义现代化的征程。

（2）拨乱反正

平反冤案：刘少奇

标志：《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》

2、教师课件展示

3、评价引导

三.合作探究

为什么十一届三中全会是最具深远意义的转折

学生自主学习合作探究

四.展示交流

对展示情况予以适时客观评价

五、拓展延伸

1、《人民日报》

2、邓小平人物简介

学生结合知识拓展，加深对本课内容的联系

六、小结全课

1、请先复习，用思维导图的形式归纳本课的知识线索。

2、明确十一届三中全会是伟大的历史转折。

培养学生概括归纳能力

板

书

设

计

教

学

反

思

校长(主任) 签字：年月日

备注

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课伟大的历史转折教学设计和教学实录