4a—4d优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Starter Unit 1 Good morning!Period2 (4a-4d) 学习目标1.复习字母Aa–Hh 2. 复习已学的问候语：Good morning! Hello! Hi! 3. 学习使用不同时段打招呼的用语。4. 学会将相同音素字母和单词归类。教学过程1.比一比，看谁反应快。出

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

106

下载次数

更新时间

2019-04-28 16:48:00

来源学校

学校：中卫市沙坡头区永康镇西台学校

4a—4d优质课一等奖教案

未知

2019-04-28 16:48:00

106

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4a—4d优质课一等奖教案

正文

Starter Unit 1 Good morning!Period2 (4a-4d) 学习目标

1.复习字母

Aa–Hh

2. 复习已学的问候语：

Good morning!

Hello!

Hi! 3. 学习使用不同时段打招呼的用语。

4. 学会将相同音素字母和单词归类。

教学过程

比一比，看谁反应快。

出示字母，A-G 2.

Match the letters and the Chinese meaning.

How do we greet others at different times of the day?

In the morning6:00–12:00

In the afternoon12:00–18:00

How do we greet others at different times of the day? Good morning! 早上好！

早上起床至中午十二点前用。

Good afternoon! 下午好！

午后至大阳落山前用。

Good evening!晚上好！

太阳落山（黄昏）到入睡前用。

Good night! 晚安！

不是问候语，而是晚间告别用语。

除了简单的打招呼，我们还可以

怎样向别人问好？

Language points How are you? 一般用于熟人见面时，主要用来问候身体健康状况．译为“你好吗？”或“你身体好吗？”

1) Fine, Thanks.

2) Fine, thank you. And you? 3) I’m fine, thank you.

4)Very well, thank you. 5) I’m very well, thank you. 6) I’m OK. Thanks.

除fine外，还有OK, well也可作形容词，表示健康。

I’m OK = I’m fine. = I’m very well.

Write down the names of the children below the pictures.

Listen and repeat. 听录音并跟读

字母A、E读音规则

闭音节:A/

/, E/e/. Frank, thanks, and,

Helen, bed 开音节: A/ei/, E/ i:/. Dale, Grace, age, he 4d

Listen and sing the song. 听一听，唱一唱。

Homework （课后作业）

（1）大声朗读4a和4b 中的字母和单词。

（2）试着朗读下列词汇

game, face, and, dad, bag, he, bed, egg

（3）熟唱字母歌

。

1）听读背第S3页中的对话。

（2）四人小组编对话，使用所有所学过的问候语。

（3）大声朗读4a和4b 中的字母和单词。

（4）熟唱字母歌

。

关于本教案的常见问题

Q：4a—4d优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4a—4d优质课一等奖教案