第18课 科技文化成就教学目标

第18课

科技文化成就

教学目标

【知识与技能】

了解新中国成立后科学技术的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻的培育成功和青蒿素的发现；了解杰出科学家的事迹，包括邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等；了解新中国成立后文化事业的主要成就。

【过程与方法】

利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义，提高对现实的洞察力和对未来的预见力。

【情感态度和价值观】

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中，体会“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义，学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心。

重点难点

【重点】

“两弹一星”的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针；莫言获得诺贝尔文学奖。

【难点】

新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

学情分析

在本单元学习之前，学生已掌握了一定的学习历史的方法，多数学生已经知道应该从事件的起因、经过、结果、意义等方面来进行学习，基本具备了搜集、整理、分析、归纳历史知识的能力，学生的自主学习，合作探究意识已逐步形成，因此在本课的教学中，将进一步加深学生对历史知识的认知和理解，提高学生的归纳、分析、整合能力，并借助资料、图片、俗语等增加学习趣味。

教学方法

识图读图法，列表法

教学工具

多媒体展示

教学过程

【新课导入】

(视频导入) 《大国匠心

匠心报国》

回望2018年，有太多的人和事值得回味、值得珍惜。2018年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射，第2艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步。一个个大国重器的精彩亮相是中国科研领域硕果累累的真实写照，也是国家实力不断提升的最佳写照。

回望来时路，自新中国成立以来，我国取得了哪些重大的科技文化成就呢？有何重大意义？为什么能取得这些成就呢？今天就让我们与历史同行，来共同学习第18课《科技文化成就》。

【自主学习】

1．“两弹一星”具体指的是什么？它的成功有何意义？

2．袁隆平为什么被称为“杂交水稻之父”？

3．我国第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家是谁？

4．我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家是谁？

【合作探究】

知识点一

从“两弹一星”到漫步太空

1．阅读教材P90、P91，思考：

(1)“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？

答案提示：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。取得成就的时间：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。

(2)新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？

答案提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。

(3)“两弹一星”的成功研制有什么意义？

答案提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

2．阅读教材P92“材料研读”，思考：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？

答案提示：新中国成立以后，美国敌视中国、想要扼杀新生的人民政权；20世纪60年代，中苏关系急剧恶化，中国面临非常恶劣的国际环境；为了打破美苏两个大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境，所以我国决心发展“两弹一星”。

3．阅读教材P92第1段，回答：20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，我国在这一领域取得了哪些成就？

答案提示：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利

伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

从“两弹一星”到漫步太空，彰显了我国综合国力和整体科技水平的提高！

知识点二

杂交水稻与青蒿素

1．观看视频《超级工程》，阅读教材P93本目第1、2段，思考：

(1)视频讲述的是一个什么超级工程？这个超级工程的领导者是谁？他什么时候取得成就呢？

答案提示：杂交水稻。袁隆平。20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。

(2)有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。袁隆平成功培育出籼型杂交水稻有什么意义？

答案提示：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献；对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

(3)袁隆平作出如此大的贡献后，获得了哪些荣誉？

答案提示：为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。

2．在当今科学技术领域有一个极具含金量的奖项，那就是诺贝尔奖。过去从未有中国人获得此殊荣，现在有了，2015年，有一位中国科学家站到了诺贝尔奖的领奖台上，她就是屠呦呦。

20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国的科研团队经过几十年如一日的研究，终于取得了巨大的成就。接下来请观看视频《创新中国》片段. (1)“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。20世纪70年代初，青蒿素的发现开创了治疗疟疾的新方法，其意义有哪些？阅读教材P94第1段，思考：

答案提示：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。

(2)因此屠呦呦获得了什么荣誉？

答案提示：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

杂交水稻和青蒿素说明科技的发展可极大地推动生产力的发展，由此我们可以认识到科学技术是第一生产力，对人类社会发展有着巨大的作用。

知识点三

文化事业的发展

1．我国在科技领域硕果累累，文化事业也蓬勃发展，涌现出了许多优秀的文艺作品。阅读教材P94本目内容，回答：

(1)1956年中国共产党提出了什么方针？

答案提示：“百花齐放”“百家争鸣”的“双百”方针。

教师点拨：“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。

(2)“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象，当时有哪些出色作品？

答案提示：小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；大型音乐舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》《林则徐》。

2．阅读教材P95第1段，回答：改革开放后，我国文化事业又取得了哪些成就？

答案提示：各领域作品形式多样，题材广泛，佳作迭出；与国外的文化交流日益增多，文艺工作者、作品屡获国际奖；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，这是中国作家首获这一奖项。

课堂小结

通过学习本课，让我们了解了新中国成立后，中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇迹，取得了一系列辉煌成就。正如港珠澳大桥总工程师林鸣所说：只要你想怎么干，我们国家现在都有能力，能够干成。我相信每个人都有自己的目标，而且通过努力，你们的目标一定会实现，有了你们这样的努力和付出，我们国家的未来和发展，你们会为之注入强大的动力，以实现我们国家的中国梦。最后借用毛主席的一句话，稍作修改，大家来共鸣：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是——我们的！

板书设计



科技文籼型杂交水稻→解决粮食问题化成就青蒿素→健康事业保障文化事业的发展“双百”方针莫言获诺贝尔文学奖

“两弹一星”→增强国防实力漫步太空

练习设计

《长江学案》第18课

科技文化成就